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Date de l'événement : 
Heure: de 9h à 12h
Lieu: Rue de la Science 14 1040 Bruxelles
« Brainfood for Breakfast » est une rencontre matinale qui allie convivialité et échanges inspirants, pour nourrir la réflexion et stimuler le débat.
On estime aujourd’hui qu’environ 1 % des enfants sont concernés par un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA). Une telle prévalence a au moins deux corollaires. D’une part, la majorité d’entre nous a déjà rencontré (ou rencontrera) un ou plusieurs enfants autistes, et d’autre part, l’autisme se manifeste sous des présentations variées, constituant un ensemble hétérogène.
En fonction de son expérience et de ses connaissances, chacun possède donc une perception personnelle et probablement diverse de l’autisme. Quoi qu’il en soit, il est indéniable qu’une rencontre avec un enfant autiste ne laisse jamais indifférent.
Cette conférence se centre sur l’enfant autiste dans son statut d’élève en prenant appui sur le guide pratique pour une inclusion réussie développé par Nastasia Blaise.
La conférence abordera les connaissances actuelles et quelques outils spécifiques utiles à l’inclusion des enfants dans leur milieu scolaire. La conférence se déroulera en 3 temps :
-Une présentation du livre  » Voici Le Trouble du Spectre de l’Autisme à l’école, guide pour une inclusion réussie « , Nastasia Blaise et Margot Antoine, Ed. ATZEO, 2025.
-Un temps de pratique à travers des situations
-Un échange/table ronde sur les questions d’inclusions du TSA à l’école
Le livre sera en vente.
Intervenante :
Nastasia Blaise : psychologue spécialisée en autisme – formatrice.
Co-Intervenant·es:
Maïlys Lambert : Agent Pôle territorial Wbe Bxl – référente TSA – institutrice primaire spécialisée TSA – Collaboratrice/ formatrice Perspectiv’Autisme
Koffi Atsou: Agent Pôle territorial Wbe Bxl – référent TSA – Logopède
Public cible: enseignant.es, éducateur.rice, logopède, psychologue, intervenant.es scolaire.
Tarif: 17 €
Le petit-déjeuner est compris dans le tarif.
Infos et inscriptions: https://www.vinci.be/fr/agenda/tsaecole

Date de l'événement : 

Pour une pratique centrée sur la personne et sur l’occupation

La Mesure Canadienne du Rendement Occupationnel (MCRO) est un outil permettant une pratique de l’ergothérapie centrée sur la personne et sur ses occupations. Il permet, au travers d’un entretien semi-directif, à la personne d’exprimer les difficultés rencontrées dans ses activités quotidiennes, d’auto-évaluer ses performances et sa satisfaction. Il est alors un outil crucial pour co-définir des objectifs, pour évaluer l’impact de vos interventions sur la situation globale de la personne. Fort de données scientifiques solides quant à son efficacité, c’est également un outil qui s’intègre au sein de modèle conceptuel général et qui permet d’accompagner une évolution des pratiques. Cette formation a vocation, au travers de cet outil, d’accompagner le développement de compétences pratiques (entretien, outil, écrit…) et plus théorique (raisonnement professionnel, concepts…).

Plus d’information : https://www.goud-ergo.be/formations/

Date de l'événement : 
Lieu: Tournai (Be)

Cette formation n’est pas une découverte d’outils numériques.
Elle ne propose pas une liste d’applications à appliquer de manière standardisée.

Cette formation est un temps de raisonnement clinique.
Un espace pour apprendre à choisir l’outil numérique pertinent, en fonction des besoins de l’enfant, de ses occupations et de son environnement scolaire.

Pensée pour les ergothérapeutes, elle s’adresse à celles et ceux qui accompagnent des enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux et des troubles des apprentissages, et qui souhaitent utiliser le numérique comme un moyen, et non comme une finalité.

👉 Le détail des modules est à découvrir sur le site internet de la formation :  https://www.goud-ergo.be/formations/

En voici un bref aperçu : 

Module 1 : L’évaluation des besoins

  • Penser avant d’agir. Revenir à l’essentiel.

Avant les outils, les logiciels et les aménagements, il y a une situation de vie scolaire, une plainte occupationnelle et un raisonnement clinique à construire.
Cette formation s’adresse aux ergothérapeutes souhaitant développer une démarche structurée, centrée sur la compréhension des situations scolaires et l’identification de besoins réels, transférables et argumentés.

Module 2 : De la fonction d’aide à l’outil

  • Quand le raisonnement clinique guide le choix de l’outil.

Ce module vise à outiller les ergothérapeutes pour identifier les fonctions d’aide nécessaires à une situation donnée et raisonner un choix d’outil en lien avec l’enfant, la tâche et l’environnement. Les fonctions d’aide servent de fil conducteur à l’analyse des outils et à l’argumentation clinique ; différents outils et logiciels seront découverts et analysés au regard de leur usage réel en classe.

Module 3 : De l’apprentissage vers l’autonomie

  • Accompagner dans le réel. L’outil au quotidien.

À partir de situations cliniques et de la théorie de l’apprentissage, ce module aborde les conditions nécessaires à une utilisation durable des outils de compensation dans le quotidien des enfants et adolescents.
Il met l’accent sur l’ajustement de la guidance thérapeutique et la conception de supports favorisant la généralisation et l’autonomie.

Date de l'événement : 
Lieu: Namur - Maison Administrative de la Province

Offrir un cadre de vie serein, humain et respectueux du bien-être de ses résidents est aujourd’hui un enjeu essentiel en maison de repos.
La formation ÉLAN, pensée pour les professionnels du terrain, vous apporte des solutions concrètes et efficaces pour améliorer le bien-être des habitants.
Au terme des 5 jours de formation, vos compétences seront renforcées et votre pratique professionnelle en maison de repos valorisée.

Au terme de la formation, vous serez capable de :
– Recentrer votre accompagnement sur la personne : Adoptez une posture d’accompagnement fondée sur l’histoire, les habitudes et les choix de vie de l’habitant.
– Améliorer durablement la relation : Découvrez des outils concrets pour mieux écouter, communiquer et co-construire des projets de vie porteurs de sens.
– Renforcer la dynamique d’équipe : Décloisonnez les pratiques et mobilisez les équipes autour d’une vision commune et partagée.
– Transformer les pratiques sur le terrain : Passez à l’action grâce à des projets concrets, adaptés aux réalités institutionnelles.
– Faire évoluer les pratiques, pas à pas : Levez les freins au changement et activez des leviers réalistes pour une évolution durable

Date de l'événement : 
Heure: 9h
Lieu: Campus Barbou Quai du Barbou 2 4020 Liège

Cette formation entend :

  • balayer un ensemble d’aides techniques pouvant être proposées lors d’un retour/maintien à domicile
  • aborder les adaptations plus conséquentes en termes de matériel et de coût
  • échanger sur les possibilités d’adaptations des domiciles (aspects techniques et conseils couramment donnés)
  • échanger sur les différences en fonction du public rencontré au domicile
  • échanger sur les modalités administratives qui s’inscrivent lors d’un retour/maintien à domicile
  • organiser différents schémas d’un retour/maintien à domicile, redéfinir le rôle de chacun et partager ses expériences.

Date de l'événement : 
Heure: 9H - 17H
Lieu: Liège - Palais des Congrès

Dans le parcours de prise en charge de l’enfant, l’implication et la formation des parents sont essentielles pour assurer un développement harmonieux et pour faire face aux éventuels défis qu’ils vont rencontrer dans la vie.
Notre formation centrée sur les programmes d’entraînement aux habiletés parentales offre une approche exhaustive et pragmatique pour équiper les professionnels souhaitant renforcer les compétences parentales.

Cette formation vous permettra de :

  • Développer une compréhension approfondie du PEHP
  • Maîtriser les techniques de mise en oeuvre du PEHP
  • Évaluer et adapter le PEHP aux besoins spécifiques notamment dans le cadre du TDAH et TOP (Trouble de l’opposition avec provocation)
  • Améliorer les compétences en communication et interaction avec les familles

Formateur : Henrard Sébastien

Informations et inscription : https://www.kymo-formation.com/habiletes-parentales-sebastien-henrard/

Formation accréditée par les chèques formation de la région wallonne

Date de l'événement : 
Heure: 9H - 17H
Lieu: Liège - Palais des Congrès
La compréhension du TDAH ne s’arrête évidemment pas au diagnostic. La clé réside dans une prise en charge adaptée qui répond efficacement aux besoins uniques de chaque enfant ou adolescent. Cette formation abordera les bases théoriques du TDAH ainsi que son impact dans la vie quotidienne, scolaire et sociale de l’enfant/adolescent. Elle abordera également les dernières recommandations internationales en matières de prise en charge du TDAH (psychoéducation, hygiène de vie, sommeil, aménagements scolaires spécifiques )
Cette formation vous permettra de :
  • Maitriser les recommandations internationales de
    prise en charge des enfants présentant un TDAH
  • Pouvoir appliquer ces recommandations individuellement
    en fonction du patient, de sa famille et de son
    système scolaire
  • Connaitre et comprendre les différents types de prise
    en charge et quand les proposer

Formateur : Henrard Sébastien

Informations et inscriptions : https://www.kymo-formation.com/tdah-sebastien-henrard/

Formation accréditée par les chèques formation de la région wallonne
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