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Date de l'événement : 
Heure: 15 heures réparties sur 2 journées
Lieu: Chemin de la Bardane, 17 - 1348 Louvain-la-Neuve

Description de la formation

Objectif

Co-organisée avec Au bout du museau/les cliniques et Anim’Moi.

Au terme de cette formation, vous serez capable d’ajouter l’activité thérapeutique assistée par l’animal à votre pratique professionnelle actuelle. Vous serez en mesure de proposer vos séances et assurer vos soins accompagnés de : cochons d’inde, lapins, chevaux, chats et chiens.

Vous serez également en mesure de définir les objectifs d’interventions et de travail précis pour répondre aux besoins spécifiques de vos patients ou l’accompagnement de votre public.

Cette formation de 15h est constituée des dernières avancées et recherches à la pointe dans le domaine de la zoothérapie proposée au Québec. Formation belgo-québécoise.

Durée

15 heures réparties sur 2 journées

Contenu du cours

Nous vous apprendrons :

  • les objectifs d’intervention
  • l’application adaptée à la clientèle
  • les techniques d’entretien employées dans le courant humaniste
  • la création de son équipe animale (chiens, chats, chevaux et rongeurs)
  • l’adaptation et la conception du matériel et des outils d’intervention
  • les types de clientèle et leurs besoins spécifiques en faisant lien avec l’animal. Nous survolerons différents types de besoins :

l’autisme

les déficiences intellectuelles

les démences

les troubles du comportement et de l’opposition

les troubles de l’attachement

les troubles du langage

Intervenants

  • Audrey DESROSIERS : Coordinatrice du Certificat Haute École en Zoothérapie et médiation animale – Autrice, formatrice, zoothérapeute, enseignante
  • Mélissa SNAUWAERT : Coordinatrice du Certificat Haute École en Zoothérapie et médiation animale – Zoothérapeute, enseignante, autrice, auxiliaire psychopédagogique, assistante en psychologie et éducatrice canin.

Informations pratiques

Lieu

Campus Louvain-la-Neuve – Bardane_17 – Chemin de la Bardane, 17 – 1348 Louvain-la-Neuve

Matériel

Tenue confortable

Horaire de la session

  • jeudi 29 avril 2027 : 08:30 – 17:00
  • vendredi 30 avril 2027 : 08:30 – 17:00

Prix

  • 430 €
  • 395 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Date de l'événement : 
Heure: 5 journées de 7h de septembre 2026 à février 2027
Lieu: Clos Chapelle-aux-Champs, 41 - 1200 Bruxelles

Formation organisée en partenariat avec l’EPHEC Santé, avec le soutien de la Fondation Roi Baudouin.

La formation ELAN vous invite à franchir un cap en modifiant la vision du soignant en MR/MRS mais également à lui offrir des outils pour être acteur du changement en MR/MRS : passer du résident à l’habitant, du soin à l’accompagnement, de la routine à l’engagement.

À travers cinq journées riches en échanges, outils concrets et postures renouvelées, devenez acteur du changement et redonnez du sens à votre métier. Le 5e jour reste à définir en février 2027.

Ensemble, insufflons un nouvel élan en maison de repos.

Formation reconnue par l’Aviq et Iriscare.

Objectifs de la formation :

1. Comprendre le vécu et l’unicité des habitants : à travers des modules théoriques et pratiques, les participants vont :

  • Approfondir la connaissance de l’histoire de vie, des besoins spécifiques et évolutifs, ainsi que des habitudes quotidiennes des habitants.
  • Apprendre à analyser la triade personne – environnement – habitudes de vie à travers des modules théoriques et pratiques.
  • Réfléchir à la question : Comment habiter en maison de repos ? afin de créer un cadre de vie accueillant et adapté à chaque parcours.

2. Offrir un accompagnement de qualité : la formation mettra l’accent sur l’importance de :

  • Renforcer les compétences relationnelles pour favoriser une posture empathique et bienveillante.
  • Développer des pratiques qui encouragent l’appropriation du milieu de vie par les résidents.
  • Tendre vers une communication plus assertive et libérée autour des réalités du terrain.

3. Stimuler la collaboration avec les familles : renforcer les liens avec les familles permet d’enrichir l’accompagnement des habitants et de construire un partenariat solide. La formation donnera l’occasion de :

  • Clarifier le rôle des familles dans l’accompagnement des résidents.
  • Élaborer des stratégies concrètes pour améliorer la coopération et le travail en partenariat.

4. Porter l’évolution du travail en MR/MRS par la gestion de projet : un volet essentiel de la formation sera consacré à :

  • Acquérir des outils pratiques pour planifier, ajuster et suivre les projets individualisés.
  • Mettre en place un suivi structuré de la vie et des soins de chaque résident.

5. Soutenir le changement dans les pratiques professionnelles : la formation permettra de réfléchir ensemble sur comment transformer les pratiques, pour mobiliser les équipes autour d’actions concrètes, adaptées aux réalités du terrain et portées par une dynamique collective :

  • Analyser les réalités du terrain : identifier les limites institutionnelles, les freins et les leviers d’action.
  • Découvrir des outils pour renforcer l’adhésion de l’équipe et maintenir une dynamique positive.
  • Comprendre la valeur ajoutée du travail en équipe pluridisciplinaire dans une maison de repos.

Durée

5 journées de 7h de septembre 2026 à février 2027

Contenu du cours

Programme de la formation :

  • Jour 1 : Réinventer la vie en MRS : un lieu de vie accueillant, centré sur l’habitant et la qualité de vie
  • Jour 2 : Valoriser un accompagnement personnalisé axé sur le projet de vie de chaque habitant
  • Jour 3 : Faire du quotidien un projet partagé entre habitants et équipe interdisciplinaire
  • Jour 4 : Développer et déployer des projets avec agilité face aux défis du quotidien
  • Jour 5 : Harmoniser nouvelles approches et réalités du quotidien en MR/MRS

Méthodologie

Cette formation de 5 journées est ouverte à tous les membres du personnel des MR/MRS. La diversité des profils est volontairement recherchée par l’équipe pédagogique, afin de favoriser le partage d’expériences et le décloisonnement entre métiers.

Le travail en sous-groupes sera privilégié, à travers des méthodes immersives et interactives, pour encourager l’adhésion aux contenus et stimuler l’évolution des représentations.

L’équipe pédagogique a également choisi de clarifier certaines terminologies, en s’appuyant sur des lectures et réflexions issues du terrain. Par exemple, le terme « habitant » est préféré à celui de « résident », pour souligner une approche plus centrée sur la personne.

Intervenants

  • Autres intervenant·es à préciser : Expert·es issues du terrain
  • Anne-Catherine BADIN : Coordinatrice de la formation ELAN
  • Anne DE BOUVER : Coordinatrice de la formation ELAN
  • Valentine HERINCKX : Coordinatrice de la formation ELAN

Informations pratiques

Lieu

Campus Woluwe – Champs_41 – Clos Chapelle-aux-Champs, 41 – 1200 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • jeudi 24 septembre 2026 : 09:00 – 17:00
  • jeudi 15 octobre 2026 : 09:00 – 17:00
  • jeudi 19 novembre 2026 : 09:00 – 17:00
  • mardi 19 janvier 2027 : 09:00 – 17:00
  • jeudi 11 février 2027 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 560 €
  • 560 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci.

Inscription

Minimum 10 participants – maximum 20 participants

À nous faire parvenir au plus tôt (les inscriptions sont validées dans l’ordre d’arrivée des acomptes au prorata des places disponibles).

Lien d’inscription

Date de l'événement : 
Heure: 14 heures
Lieu: Rue d'Arlon, 11 - 1050 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, le participant sera capable de :

  • Comprendre les raisons du risque accru de troubles graves du comportement chez les personnes avec un trouble du spectre de l’autisme ainsi que d’analyser de manière fonctionnelle les causes et les effets de ces comportements problématiques.
  • D’utiliser des outils d’évaluation fonctionnelle permettant l’émission d’hypothèses de travail orientant le programme d’intervention auprès de la personne et son environnement.

D’utiliser des outils permettant d’intervenir de manière concrète et spécifique sur les causes de ces comportements et ainsi, agir sur la qualité de vie de la personne avec autisme et de son entourage.

Trois autres formations sur l’autisme sont également programmées cette année:

Durée

14 heures

Contenu du cours

Les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme ont un risque accru de présenter des troubles graves du comportement. Nous découvrirons, au vu de la dyade autistique et des troubles qui y sont associés, les raisons de ce risque. Ces troubles, qui ont tendance à être sévères et persistants, sont de l’ordre de la destruction matérielle, d’agressivité envers soi ou les autres, de comportements sociaux inappropriés, …

Nous développerons dans cette formation, les programmes d’évaluation fonctionnelle qui permettent d’émettre des hypothèses sur les facteurs qui déclenchent mais aussi qui maintiennent ces types de comportements.

Il existe également des interventions spécialisées qui permettent de travailler sur ces problématiques. Nous verrons qu’il est possible de traiter de façon efficace les problèmes de comportement ou du moins d’en diminuer significativement la fréquence et/ou l’intensité.

L’axe de la prévention ainsi que de la qualité de vie de la personne et de son entourage seront les lignes conductrices de cette formation.

1ere journée:

Comprendre :

– La dyade autistique

– Les troubles associés

– Le risque accru de troubles graves du comportement

Analyser :

L’évaluation fonctionnelle : description, grilles d’analyse, développement d’hypothèses, techniques d’observation, techniques d’analyses

2e journée:

Traiter :

– Les programmes d’interventions individualisés

Quand ça dérape :

Gestion « de crise » et stratégies réactives

Formateur

Nastasia BLAISE : Psychologue spécialisée en autisme – formatrice

Informations pratiques

Lieu

Campus Ixelles – Arlon – Rue d’arlon, 11 – 1050 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 24 mai 2027 : 09:00 – 17:00
  • lundi 31 mai 2027 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 265 €
  • 240 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 10 participants – maximum 15 participants

À nous faire parvenir au plus tôt (les inscriptions sont validées dans l’ordre d’arrivée des acomptes au prorata des places disponibles).

Lien d’inscription

Date de l'événement : 
Heure: 14 heures
Lieu: Rue d'Arlon, 11 - 1050 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, le participant sera capable de :

– connaître le profil des personnes bénéficiant de l’éducation structurée ;

– comprendre le stratégies proposées par le programme TEACCH ;

– d’utiliser des outils méthodologiques orientant l’intervention auprès des personnes bénéficiant de ce programme ;

– d’implémenter dans les pratiques éducatives d’une équipe les stratégies proposées par le programme TEACCH en les insérant dans le fonctionnement quotidien d’une structure d’accueil de jour

Trois autres formations sur l’autisme sont également programmées cette année:

Durée

14 heures

Contenu du cours

TEACCH est un méthode d’éducation structurée pour les enfants et les adultes qui présentent des troubles de la communication et/ou un trouble du spectre de l’autisme. Cette méthode permet aux personnes d’évoluer dans un cadre environnemental et éducatif en adéquation avec leurs besoins spécifiques.

Lors de cette formation, nous détaillerons dès lors le profil des personnes pour lesquelles le programme TEACCH est approprié. Nous clarifierons ensuite les étapes permettant la mise en œuvre des principes de la méthode comme : la structure de l’espace, la structure du temps, l’utilisation des supports visuels, la mise en place de routines de travail ainsi que les stratégies de communication alternative.

Enfin, nous analyserons la meilleure manière d’implémenter de manière pratique ces principes de l’éducation structurée au sein des établissements d’accueil.

•Approfondissement des connaissances de l’autisme et des méthodes de prises en charge possible

•Détection des éléments de profils TSA à prendre en compte dans une démarche éducative

•Identification et mises en place des éléments au sein de sa structure favorisant la prise en charge et l’éducation des personnes TSA

•Apprentissage d’outils permettant d’ajuster sa pratique avec les personnes TSA

1ere journée:

Analyse du profil détaillé des personnes avec un trouble autistique ou un trouble de la communication

Le programme TEACCH

– La structuration de l’espace

– La structuration du temps

+ supports photos et vidéos

2e journée:

Le programme TEACCH (suite)

– La préparation des objectifs et activités

– Les outils de communication alternatifs

– La socialisation

Implémenter TEACCH au sein de ma structure

+ Travaux de groupe

Formateur

Nastasia BLAISE : Psychologue spécialisée en autisme – formatrice

Informations pratiques

Lieu

Campus Ixelles – Arlon – Rue d’arlon, 11 – 1050 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 15 mars 2027 : 09:00 – 17:00
  • lundi 22 mars 2027 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 265 €
  • 240 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 10 participants – maximum 15 participants

À nous faire parvenir au plus tôt (les inscriptions sont validées dans l’ordre d’arrivée des acomptes au prorata des places disponibles).

Lien d’inscription

Date de l'événement : 
Heure: 14 heures
Lieu: Campus Ixelles - Arlon - Rue d'arlon, 11 - 1050 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, le participant sera capable de :

– reconnaitre les signes précoces d’un trouble de la communication sociale et particulièrement, du spectre de l’autisme ;

– connaître les étapes ainsi que les outils de repérage, de dépistage et de diagnostic ;

– proposer un accompagnement approprié à l’enfant et à sa famille en sélectionnant les programmes d’intervention précoce efficaces ;

-connaître et collaborer avec le réseau existant autour de l’enfant et de sa famille afin d’assurer une cohérence dans le soutien octroyé.

Trois autres formations sur l’autisme seront également programmées cette année:

  • Le programme TEACCH et l’éducation structurée en milieu d’accueil de jour
  • Le trouble du spectre de l’autisme
  • Les troubles du comportement chez les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme

Durée

14 heures

Contenu du cours

La communauté scientifique ainsi que les acteurs de première ligne s’accordent aujourd’hui à dire que les interventions précoces préventives sont efficaces dans le soutien au développement de l’enfant. Cela est particulièrement vrai pour les tout-petits enfants suspectés ou diagnostiqués porteur d’un trouble du spectre de l’autisme (T.S.A).

Cette formation abordera les éléments de repérage des comportements atypiques liés à la communication et aux interactions sociales précoces ainsi que le dépistage des enfants T.S.A. Nous analyserons également les outils de diagnostic et le fonctionnement des équipes pluridisciplinaires qui réalisent les bilans diagnostics en Belgique.

Dans l’axe de l’intervention et de l’accompagnement, nous aborderons les données récentes sur la mise en place des programmes efficaces pour les jeunes enfants avec un T.S.A. (NDBI « Naturalistic Developemental Behavioral Interventions »- ABA « Applied Behavioral Analysis » – « Guidance Parentale »).

La prévention, le soutien au développement du tout-petit et la place de la famille seront les lignes directrices de cette formation.

• Approfondissement des connaissances de l’autisme et plus particulièrement chez les jeunes enfants

• Identifier les outils nécessaires au diagnostic précoce

• Développer un accompagnement adapté, selon son expertise, à l’enfant et son entourage

• Mobiliser les ressources dans le réseau professionnel existant pour soutenir sa prise en charge et/ou son accompagnement

1ere journée:

– L’intervention précoce : définition et principes

– Les outils de repérage, dépistage et diagnostic

– Les bébés à risque

2e journée:

– Les interventions développementales et comportementales naturelles

– La guidance parentale et la formation des parents

Formateur

Nastasia BLAISE : Psychologue spécialisée en autisme – formatrice

Informations pratiques

Lieu

Campus Ixelles – Arlon – Rue d’arlon, 11 – 1050 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 16 novembre 2026 : 09:00 – 17:00
  • lundi 23 novembre 2026 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 265 €
  • 240 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 10 participants – maximum 15 participants

 

Inscriptions

Date de l'événement : 
Heure: 42 heures réparties sur 6 journées
Lieu: Avenue Emmanuel Mounier, 84 - 1200 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Avec le soutien de la SIO, de l’AISPN et de la FAPS.

Cette formation de 42 heures donnera aux professionnels en contact avec des enfants gravement malades des outils basés sur les recommandations les plus récentes en matière de soins palliatifs pédiatriques (SPP). L’objectif des SPP est d’améliorer la qualité de vie en répondant aux besoins physiques, psychiques, sociaux et spirituels des enfants et de leur famille.

Contrairement à l’opinion générale, les SPP ne sont pas restreints à la phase de la fin de vie ou la mort d’un enfant. Depuis la loi de 2016, tous les enfants ayant une maladie grave y ont accès dès l’annonce du diagnostic et ils sont prodigués en parallèle avec un éventuel traitement curatif.

Au terme de cette formation, vous serez capable de :

  • d’identifier les fondements et instruments de mesure evidence-based des soins palliatifs spécifiques à la pédiatrie, y inclus les soins de répit et l’accompagnement au deuil (selon les recommandations européennes IMPaCCT , EAPC, 2006)
  • de repérer les enfants éligibles aux soins palliatifs et de les référer aux équipes spécialisées telles que définies par l’A.R. belge du 15.12.2010 ;
  • de mobiliser les ressources personnelles/professionnelles pour évaluer et gérer en équipe la douleur et autres symptômes physiques et psychiques chez l’enfant ;
  • de mettre en œuvre les principes de base en communication pour travailler en équipe interdisciplinaire et prévenir l’épuisement professionnel ;
  • de connaître les dispositions éthiques et juridiques en matière de fin de vie en Belgique en les comparant aux législations internationales.

Durée

42 heures réparties sur 6 journées

Contenu du cours

Jour 1

  • Accueil, présentation des participants et exercice surnos représentations autour des SPP
  • Définition SPP/organisation SPP/Historique SPP/
  • Identification du patient pédiatrique
  • palliatif/guidelines/ indicateurs qualité des SPP

Jour 2

  • Définition confort, douleur aigue, chronique et gestion de la douleur complexe
  • Gestion des symptômes (détresse respiratoire, dyspnée, inconfort digestif, insomnie, anxiété, convulsions, problèmes alimentaires, aspects cutanés)
  • Apports du toucher-massage, aromathérapie

Jour 3

  • Comment identifier et répondre aux besoins des enfants et des familles ?
  • La liaison pédiatrique
  • Annonce mauvaise nouvelle
  • Advance care planning
  • Le répit et les aides sociales
  • Collaboration avec centres pour enfants porteurs d’un handicap

Jour 4

  • Spécificités de l’accompagnement en neuropédiatrie
  • Spécificités en oncologie pédiatrique
  • Spécificités des adolescents en SPP
  • Accompagner la fin de vie et la famille endeuillée

Jour 5

  • Ethique et grilles d’analyse éthique
  • Cadre légal
  • Limitation et arrêt des traitements aux soins intensifs
  • Spiritualité et multiculturalité

Jour 6

  • Self-care et prévention de burn-out
  • Atelier mindfulness pour tous
  • 2 ateliers au choix parmi les 3 proposés
  1. Groupe Balint
  2. Expression des émotions et rituels pour soignants
  3. Auto-hypnose
  • Debriefing, évaluation et clôture

Intervenants

  • Brigitte DE TERWANGNE : Coordinatrice de la formation « Les soins continus et palliatifs de la naissance à l’adolescence » – Infirmière de liaison pédiatrique, Cliniques universitaires st Luc
  • Autres intervenant·es à préciser : Expert·es issues du terrain

Informations pratiques

Lieu

Campus Woluwe – Mounier_84 – Avenue Emmanuel Mounier, 84 – 1200 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • vendredi 05 février 2027 : 09:00 – 17:00
  • samedi 06 février 2027 : 09:00 – 17:00
  • vendredi 12 mars 2027 : 09:00 – 17:00
  • samedi 13 mars 2027 : 09:00 – 17:00
  • vendredi 02 avril 2027 : 09:00 – 17:00
  • samedi 03 avril 2027 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 835 €
  • 760 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.
  • 42 Chèques-formations *

* Bénéficiez d’une aide de la Région Wallonne pouvant aller jusqu’à 630 € sur le prix de la formation grâce aux Chèques-formation.

Inscription

Minimum 12 participants – maximum 20 participants

 

Lien d’inscription

Date de l'événement : 
Heure: 12 heures réparties sur 2 jours
Lieu: Avenue Emmanuel Mounier, 84 - 1200 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, vous serez capable :

  • de faire ressurgir les souvenirs au moyen de propositions d’écriture ludiques (les 5 sens, les objets de l’enfance, les premières fois marquantes dans la vie…)
  • d’élaborer un plan afin d’organiser les épisodes de vie avec une structure narrative claire : forme chronologique ou forme de récits, choisir un point de vue, quel narrateur adopter (je ou il/elle)…

Durée

12 heures réparties sur 2 jours

Contenu du cours

Cette formation concrète (on y écrit beaucoup) s’adresse à ceux qui souhaitent accompagner des personnes dans une écriture plus personnelle : déposer son vécu, tirer le fil de la mémoire, vivre une expérience immersive en se connectant à un autre vecteur que la parole pour exprimer le passé, parfois l’indicible, ou simplement pour se concentrer sur une nouvelle pratique artistique. Celle de l’écriture et de l’intime. En aucun cas, au cours de la formation, il s’agira «d’interpréter» les récits. La formation permet d’aborder les ateliers d’écriture en milieu thérapeutique sous un autre angle, avec une autre méthode. Elle permet donc de penser et ajuster les différents ateliers en fonction des publics rencontrés en prenant mieux en compte leurs besoins.

Formateur

Vinciane MOESCHLER : Journaliste et autrice (Prix Rossel 2019 et Prix des Lycéens 2023), elle donne depuis 15 ans des ateliers d’écriture à la Clinique psychiatrique de la Ramée (Epsylon).

Informations pratiques

Lieu

Campus Woluwe – Mounier_84 – Avenue Emmanuel Mounier, 84 – 1200 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • samedi 20 mars 2027 : 09:30 – 16:30
  • samedi 03 avril 2027 : 09:30 – 16:30

Prix

  • 285 €
  • 260 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscriptions

Date de l'événement : 
Heure: 12 heures réparties sur 2 jours
Lieu: Campus Ixelles - Science_14 - Rue de la Science, 14B - 1040 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, vous serez capable de :

  • comprendre différents facteurs de motivation
  • outiller les intervenants pour développer leur propre motivation, et celles des bénéficiaires, pour les apprentissages scolaires ou pour des projets qui leur tiennent à cœur
  • s’approprier les outils par des exercices pratiques

Cette formation vous donnera des clés pour redonner à vos bénéficiaires un sens à l’existence et reprendre le contrôle de leur vie. Basée sur les travaux de chercheurs à la créativité bien affutée, vous retrouverez des outils concrets provenant de la pensée design et de l’approche psychoéducative.

Durée

12 heures réparties sur 2 jours

Contenu du cours

  • Mythes et réalités autour de la motivation
  • Modèle de Viau
  • Comment donner du sens
  • Modèle du sentiment d’efficacité personnelle de Bandura
  • Expérimentation d’outils
  • Comment augmenter le sentiment de contrôle ?
  • Expérimentation d’outils pour faciliter la neuro-ergonomie dans les apprentissages

Formateur

Valentine ANCIAUX

Informations pratiques

Lieu

Campus Ixelles – Science_14 – Rue de la Science, 14B – 1040 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 08 février 2027 : 09:00 – 16:00
  • lundi 15 février 2027 : 09:00 – 16:00

Prix

  • 205 €
  • 185 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 12 participants – maximum 20 participants

Lien d’inscription
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