Rechercher
Accéder à mon panier
0
Ouvrir le menu de navigation

Date de l'événement : 
Heure: 15 heures réparties sur 2 journées
Lieu: Campus Louvain-la-Neuve - Bardane_17 - Chemin de la Bardane, 17 - 1348 Louvain-la-Neuve

Description de la formation

Objectif

Co-organisée avec Au bout du museau/les cliniques et Anim’Moi.

Au terme de cette formation, vous serez capable d’ajouter l’activité thérapeutique assistée par l’animal à votre pratique professionnelle actuelle. Vous serez en mesure de proposer vos séances et assurer vos soins accompagnés de : cochons d’inde, lapins, chevaux, chats et chiens.

Vous serez également en mesure de définir les objectifs d’interventions et de travail précis pour répondre aux besoins spécifiques de vos patients ou l’accompagnement de votre public.

Cette formation de 15h est constituée des dernières avancées et recherches à la pointe dans le domaine de la zoothérapie proposée au Québec. Formation belgo-québécoise.

Durée

15 heures réparties sur 2 journées

Contenu du cours

Nous vous apprendrons :

  • les objectifs d’intervention
  • l’application adaptée à la clientèle
  • les techniques d’entretien employées dans le courant humaniste
  • la création de son équipe animale (chiens, chats, chevaux et rongeurs)
  • l’adaptation et la conception du matériel et des outils d’intervention
  • les types de clientèle et leurs besoins spécifiques en faisant lien avec l’animal. Nous survolerons différents types de besoins :

l’autisme

les déficiences intellectuelles

les démences

les troubles du comportement et de l’opposition

les troubles de l’attachement

les troubles du langage

Intervenants

  • Audrey DESROSIERS : Coordinatrice du Certificat Haute École en Zoothérapie et médiation animale – Autrice, formatrice, zoothérapeute, enseignante
  • Mélissa SNAUWAERT : Coordinatrice du Certificat Haute École en Zoothérapie et médiation animale – Zoothérapeute, enseignante, autrice, auxiliaire psychopédagogique, assistante en psychologie et éducatrice canin.

Informations pratiques

Lieu

Campus Louvain-la-Neuve – Bardane_17 – Chemin de la Bardane, 17 – 1348 Louvain-la-Neuve

Matériel

Tenue confortable

Horaire de la session

  • mardi 05 mai 2026 : 08:30 – 17:00
  • mercredi 06 mai 2026 : 08:30 – 17:00

Prix

  • 420 €
  • 385 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 10 participants – maximum 14 participants

 

Infos et inscriptions : https://www.vinci.be/fr/formations-continues/mediation-animale-et-zoo-animation-sensibilisation-a-la-zootherapie

Date de l'événement : 
Heure: 12 heures de formation réparties sur 2 jours
Lieu: Rue de la Science, 14B - 1050 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, le participant sera capable de :

  • comprendre différents facteurs de motivation
  • outiller les intervenants pour développer leur propre motivation, et celles des bénéficiaires, pour les apprentissages scolaires ou pour des projets qui leur tiennent à cœur
  • s’approprier les outils par des exercices pratiques

Cette formation vous donnera des clés pour redonner à vos bénéficiaires un sens à l’existence et reprendre le contrôle de leur vie. Basée sur les travaux de chercheurs à la créativité bien affutée, vous retrouverez des outils concrets provenant de la pensée design et de l’approche psychoéducative.

Durée

12 heures réparties sur 2 jours

Contenu du cours

  • Mythes et réalités autour de la motivation
  • Modèle de Viau
  • Comment donner du sens
  • Modèle du sentiment d’efficacité personnelle de Bandura
  • Expérimentation d’outils
  • Comment augmenter le sentiment de contrôle ?
  • Expérimentation d’outils pour faciliter la neuro-ergonomie dans les apprentissages

Formatrice

Valentine ANCIAUX

Informations pratiques

Lieu

Campus Ixelles- Science_14 – Rue de la Science, 14B – 1050 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 09 mars 2026 : 09:00 – 16:00
  • lundi 16 mars 2026 : 09:00 – 16:00

Prix

  • 205 €
  • 185 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 12 participants – maximum 20 participants

 

Infos et inscriptions: https://www.vinci.be/fr/formations-continues/la-motivation-pour-les-autres-ca-commence-par-soi

Date de l'événement : 
Heure: 18 heures de formation
Lieu: Rue de la Science, 14B - 1050 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, le participant sera capable de comprendre l’intelligence émotionnelle, et aura reçu les outils pour développer :

  • La conscience de soi
  • La maîtrise de soi
  • L’automotivation
  • L’empathie
  • Les relations interpersonnelles

Durée

18 heures réparties sur 3 jours

Contenu du cours

  • L’intelligence émotionnelle, c’est quoi?
  • Expérimentation d’outils pour développer la conscience de soi
  • Expérimentation d’outils pour développer la maîtrise de soi
  • Expérimentation d’outils pour d’outils pour développer l’automotivation
  • Expérimentation d’outils pour développer l’empathie
  • Expérimentation d’outils pour développer les relations interpersonnelles

Formatrice

Valentine ANCIAUX

Informations pratiques

Lieu

Campus Ixelles- Science_14 – Rue de la Science, 14B – 1050 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 06 octobre 2025 : 09:00 – 16:00
  • jeudi 13 novembre 2025 : 09:00 – 16:00
  • lundi 17 novembre 2025 : 09:00 – 16:00

Prix

  • 295 €
  • 265 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Infos et inscriptions: https://www.vinci.be/fr/formations-continues/lintelligence-emotionnelle-en-pratique

Date de l'événement : 
Heure: De 9 à 17h
Lieu: Maison provinciale de la formation Rue Cockerill 101 - 4100 Seraing

Le concept d’intégration sensorielle®️selon A . J. Ayres repose sur l’analyse du processus d’intégration sensorielle et son impact sur l’engagement et la participation sociale de l’enfant.

Fondée sur les neurosciences, l’intégration sensorielle propose une évaluation ainsi qu’une intervention sur les dysfonctionnements de l’intégration sensorielle et s’appuie sur la démarche EBP (Evidence Based Practice).

En ergothérapie, cette approche soutient l’interaction entre l’enfant, son environnement et ses activités, et facilite l’émergence des habiletés nécessaires à la performance occupationnelle.

Cette formation, proposée par Cécile Dufour et Olga Jimenez, est le deuxième module d’une série de trois modules, complémentaires à l’exercice de cette technique.

Les modules sont consécutifs : la participation au module 1 donnant accès au module 2 et ensuite au module 3.

Objectifs

À l’issue de ce module, les participants pourront évaluer les troubles de l’intégration sensorielle en suivant un raisonnement clinique et en utilisant des outils appropriés.

Cette démarche d’évaluation débouchera sur un diagnostic en ergothérapie faisant le lien entre les difficultés sensorielles et les occupations du quotidien.

Public cible

Les ergothérapeutes exerçant en pédiatrie ayant déjà suivi le module 1 et souhaitant développer l’évaluation en ergothérapie en intégrant l’approche d’intégration sensorielle.

Programme

SECONDE PARTIE 4 jours
  • Raisonnement clinique
  • Passation d’une évaluation structurée
  • Questionnaires standardisés (S.P.M.)
  • Observations cliniques en intégration sensorielle
  • Évaluation standardisée (S.I.P.T.)
  • Autres évaluations disponibles
  • Interprétation des résultats de l’évaluation et raisonnement clinique
  • Étude de cas de mise en pratique du raisonnement clinique

SECONDE PARTIE 2 jours

  • Présentation des études de cas des participants
  • Analyse de la pratique qui portera sur l’évaluation jusqu’au diagnostic ergothérapique
  • Présentation par les participants d’une situation sous la supervision de la formatrice

Intervenantes

  • Cécile DUFOUR, ergothérapeute D.E., indépendante et formatrice, spécialisée en pédiatrie, certifiée thérapeute en intégration sensorielle (Lausanne, 1997), D.U de neuropsychopathologie des apprentissages scolaires (Université de Lyon), P. T.O, M.Sc. (Université Lille), enseignante vacataire en IFE
  • Olga JIMENEZ-NODET, ergothérapeute, certifiée en intégration sensorielle (Université de Californie (USC)), enseignante vacataire en IFE et formatrice, master 2 en problèmes d’apprentissage (Université de Catalogne VIC)

Dates de formation

  • Première partie : du 20 au 23/10/2025
  • Seconde partie : 12 et 13/12/2025

Droits d’inscription

  • 1050 € (20 % de réduction pour les membres de l’UPE, sous présentation d’une attestation de membre valide)
  • Maximum 12 participants

Inscription :

mail à formaplus@hepl.be ou https://hepl.be/fr/formation-continue/approche-integration-sensorielle-module-2

 

Date de l'événement : 
Heure: De 9 à 17h
Lieu: Maison provinciale de la formation Rue Cockerill 101 - 4100 Seraing

Le concept d’intégration sensorielle®️selon A . J. Ayres repose sur l’analyse du processus d’intégration sensorielle et son impact sur l’engagement et la participation sociale de l’enfant.

Fondée sur les neurosciences, l’intégration sensorielle propose une évaluation ainsi qu’une intervention sur les dysfonctionnements de l’intégration sensorielle et s’appuie sur la démarche EBP (Evidence Based Practice).

En ergothérapie, cette approche soutient l’interaction entre l’enfant, son environnement et ses activités, et facilite l’émergence des habiletés nécessaires à la performance occupationnelle.

Cette formation, proposée par Cécile Dufour et Olga Jimenez, est le deuxième module d’une série de trois modules, complémentaires à l’exercice de cette technique.

Les modules sont consécutifs : la participation au module 1 donnant accès au module 2 et ensuite au module 3.

Objectifs

À l’issue de ce module, les participants pourront évaluer les troubles de l’intégration sensorielle en suivant un raisonnement clinique et en utilisant des outils appropriés.

Cette démarche d’évaluation débouchera sur un diagnostic en ergothérapie faisant le lien entre les difficultés sensorielles et les occupations du quotidien.

Public cible

Les ergothérapeutes exerçant en pédiatrie ayant déjà suivi le module 1 et souhaitant développer l’évaluation en ergothérapie en intégrant l’approche d’intégration sensorielle.

Programme

SECONDE PARTIE 4 jours
  • Raisonnement clinique
  • Passation d’une évaluation structurée
  • Questionnaires standardisés (S.P.M.)
  • Observations cliniques en intégration sensorielle
  • Évaluation standardisée (S.I.P.T.)
  • Autres évaluations disponibles
  • Interprétation des résultats de l’évaluation et raisonnement clinique
  • Étude de cas de mise en pratique du raisonnement clinique

SECONDE PARTIE 2 jours

  • Présentation des études de cas des participants
  • Analyse de la pratique qui portera sur l’évaluation jusqu’au diagnostic ergothérapique
  • Présentation par les participants d’une situation sous la supervision de la formatrice

Intervenantes

  • Cécile DUFOUR, ergothérapeute D.E., indépendante et formatrice, spécialisée en pédiatrie, certifiée thérapeute en intégration sensorielle (Lausanne, 1997), D.U de neuropsychopathologie des apprentissages scolaires (Université de Lyon), P. T.O, M.Sc. (Université Lille), enseignante vacataire en IFE
  • Olga JIMENEZ-NODET, ergothérapeute, certifiée en intégration sensorielle (Université de Californie (USC)), enseignante vacataire en IFE et formatrice, master 2 en problèmes d’apprentissage (Université de Catalogne VIC)

Dates de formation

  • Première partie : du 20 au 23/10/2025
  • Seconde partie : 12 et 13/12/2025

Droits d’inscription

  • 1050 € (20 % de réduction pour les membres de l’UPE, sous présentation d’une attestation de membre valide)
  • Maximum 12 participants

Inscription :

mail à formaplus@hepl.be ou https://hepl.be/fr/formation-continue/approche-integration-sensorielle-module-2

 

Date de l'événement : 
Heure: De 9 à 17h
Lieu: Maison provinciale de la formation Rue Cockerill 101 - 4100 Seraing

Le concept d’intégration sensorielle®️selon A . J. Ayres repose sur l’analyse du processus d’intégration sensorielle et son impact sur l’engagement et la participation sociale de l’enfant.

Fondée sur les neurosciences, l’intégration sensorielle propose une évaluation ainsi qu’une intervention sur les dysfonctionnements de l’intégration sensorielle et s’appuie sur la démarche EBP (Evidence Based Practice).

En ergothérapie, cette approche soutient l’interaction entre l’enfant, son environnement et ses activités, et facilite l’émergence des habiletés nécessaires à la performance occupationnelle.

Cette formation, proposée par Cécile Dufour et Olga Jimenez, est le deuxième module d’une série de trois modules, complémentaires à l’exercice de cette technique.

Les modules sont consécutifs : la participation au module 1 donnant accès au module 2 et ensuite au module 3.

Objectifs

À l’issue de ce module, les participants pourront évaluer les troubles de l’intégration sensorielle en suivant un raisonnement clinique et en utilisant des outils appropriés.

Cette démarche d’évaluation débouchera sur un diagnostic en ergothérapie faisant le lien entre les difficultés sensorielles et les occupations du quotidien.

Public cible

Les ergothérapeutes exerçant en pédiatrie ayant déjà suivi le module 1 et souhaitant développer l’évaluation en ergothérapie en intégrant l’approche d’intégration sensorielle.

Programme

SECONDE PARTIE 4 jours
  • Raisonnement clinique
  • Passation d’une évaluation structurée
  • Questionnaires standardisés (S.P.M.)
  • Observations cliniques en intégration sensorielle
  • Évaluation standardisée (S.I.P.T.)
  • Autres évaluations disponibles
  • Interprétation des résultats de l’évaluation et raisonnement clinique
  • Étude de cas de mise en pratique du raisonnement clinique

SECONDE PARTIE 2 jours

  • Présentation des études de cas des participants
  • Analyse de la pratique qui portera sur l’évaluation jusqu’au diagnostic ergothérapique
  • Présentation par les participants d’une situation sous la supervision de la formatrice

Intervenantes

  • Cécile DUFOUR, ergothérapeute D.E., indépendante et formatrice, spécialisée en pédiatrie, certifiée thérapeute en intégration sensorielle (Lausanne, 1997), D.U de neuropsychopathologie des apprentissages scolaires (Université de Lyon), P. T.O, M.Sc. (Université Lille), enseignante vacataire en IFE
  • Olga JIMENEZ-NODET, ergothérapeute, certifiée en intégration sensorielle (Université de Californie (USC)), enseignante vacataire en IFE et formatrice, master 2 en problèmes d’apprentissage (Université de Catalogne VIC)

Dates de formation

  • Première partie : du 20 au 23/10/2025
  • Seconde partie : 12 et 13/12/2025

Droits d’inscription

  • 1050 € (20 % de réduction pour les membres de l’UPE, sous présentation d’une attestation de membre valide)
  • Maximum 12 participants

Inscription :

mail à formaplus@hepl.be ou https://hepl.be/fr/formation-continue/approche-integration-sensorielle-module-2

 

Date de l'événement : 
Heure: De 9 à 17h
Lieu: Maison provinciale de la formation Rue Cockerill 101 - 4100 Seraing

L’approche d’intégration sensorielle®️ selon A. J. Ayres postule que les informations sensorielles perçues par les sens et traitées par le système nerveux central permettent à l’individu d’interagir de manière adaptée avec l’environnement.

Les fondements théoriques de l’approche d’intégration sensorielle reposent sur les neurosciences, une évaluation ainsi qu’une intervention sur les dysfonctionnements de l’intégration sensorielle.

En ergothérapie, cette approche soutient l’interaction entre l’enfant, son environnement et ses activités. Elle facilite l’émergence de nouvelles habiletés nécessaires à la performance occupationnelle.

Objectifs

Cette formation correspond au premier module d’une série de trois modules complémentaires à l’exercice de cette approche :

  • module 1 : fondements théoriques de l’approche, raisonnement clinique et impact au quotidien
  • module 2 : évaluations de l’approche d’intégration sensorielle, raisonnement clinique en ergothérapie et analyse de pratiques
  • module 3 : intervention en intégration sensorielle, raisonnement clinique et analyse de pratiques

Au terme de ce module 1, les participants seront capables de :

  • comprendre les fondements de l’intégration sensorielle selon J. Ayres (ASI®) en distinguant ceux-ci des autres approches basées sur le sensoriel et en abordant l’ensemble de la théorie basée sur l’evidence-based practice (EBP)
  • mener une observation clinique pour évaluer les fonctionnements sensoriels typiques au regard de la théorie
  • concevoir un environnement clinique en intégration sensorielle (y compris par le choix de l’équipement nécessaire)
  • identifier l’impact des troubles de l’intégration sensorielle sur le quotidien
  • analyser une activité et son potentiel thérapeutique du point de vue sensoriel.

Programme

Quatre jours de théorie et un jour de pratique qui aborderont les thèmes suivants :

  • bases scientifiques et développementales servant de support à la théorie (y compris les mécanismes neurobiologiques sous-jacents aux comportements et aux apprentissages)
  • théorie de l’intégration sensorielle et démarche clinique de celle-ci
  • impact des troubles d’intégration sensorielle sur le quotidien
  • conception d’une salle d’intégration sensorielle : équipement et activités, mises en situation
  • pratique : expériences sensorielles par les participants comprenant de l’observation et de l’auto-évaluation.

Évaluation : questionnaires et tableaux à remplir en cours de formation et une mise en situation.

À l’issue du premier module, chaque participant recevra l’attestation permettant de suivre le module suivant.

Intervenants

  • Cécile DUFOUR, ergothérapeute D.E. : pratique indépendante et formatrice, spécialisée en pédiatrie, enseignante vacataire en IFE. Certificat de thérapeute en intégration sensorielle (Lausanne, 1997)
  • Olga JIMENEZ-NODET, ergothérapeute en libéral, enseignante vacataire en IFE et formatrice. Certifiée en intégration sensorielle à l’Université de Californie (USC – USA)

Droits d’inscription

750 €

20% de réduction pour les membres de l’UPE, sous présentation d’une attestation de membre valide.

https://www.hepl.be/fr/formation-continue/formations-continuesintegrationsensorielle

 

Date de l'événement : 
Heure: 9h-17h
Lieu: Campus Erasme, Bâtiment P, Route de Lennik 808, 1070 Bruxelles

CREA organise une formation originale et complète à l’entretien motivationnel, outil humaniste, développé dans les années 90s, philosophie de la relation avec le patient. Elle allie une immersion de près de 4 jours, la participation d’un patient pour les exercices et un suivi par supervision.

Formation assurée par Jacques DUMONT, formateur sénior en entretien motivationnel, Président de l’Association Francophone de Diffusion de l’Entretien Motivationnel (AFDEM) – co-auteur de « Aide-mémoire – Entretien motivationnel en soins infirmiers » (Dunod, 2019, 480 p)

Contenu de la formation :

  • Définition
  • Bases théoriques
  • Revue de la littérature
  • Principes et philosophie
  • Processus (engagement, focalisation, évocation et planification)
  • Outils (questions ouvertes, écoute réflective, valorisation, résumés et partage d’informations)
  • Discours changement
  • Efficacité
  • Sensibilité

Pédagogie

  • Avant tout pragmatique
  • Apports théoriques
  • Exercices pratiques (plus de 15 répartis sur la semaine)
  • Support vidéo
  • Participation d’un patient pour les exercices

Originalité

  • 4 jours d’immersion
  • Mise en situation avec un patient pour tester vos capacités
  • Supervision entre 3 et 6 mois après la formation

Si vous souhaitez en savoir plus sur cette formation, participez à la conférence gratuite, le 13 février.

Formation accréditée pour les directeurs et personnel de maison de repos et de soins.

 

Intervenant : Jacques DUMONT, Infirmier Master en santé publique et tabacologue, Formateur en entretien motivationnel depuis 2008, Formateur de formateurs en entretien motivationnel depuis 2012, Membre du MINT (réseau international anglophone des formateurs en entretien motivationnel), Président de l’Association Francophone de Diffusion de l’Entretien Motivationnel de 2015 à 2020 

 

Dates & Heures : 
Lu 23, Ma 24, Me 25, Je 26 juin 2025 de 9h à 17h + 2 h de supervision à organiser individuellement entre septembre et décembre 2025.

 

Infos & Inscription : https://crea-helb.catalogueformpro.com/3/aide-soins/1699320/entretien-motivationnel-sensibilisation-approfondie

 
Nos sponsors