Objectif
Au terme de cette formation, vous serez capable de :
- Reconnaître un trouble des fonctions exécutives
- Posséder les compétences spécifiques pour mettre en place une intervention sur les procédés transversaux, comme l’attention, la mémoire de travail, l’inhibition de l’impulsivité, la planification et la flexibilité mentale, qui soutiennent le développement moteur, cognitif et langagier ainsi que les habilités d’insertion dans la société.
Vous pourrez connaître les derniers modèles théoriques relatifs aux fonctions exécutives et leur implication dans l’apprentissage.?Quelles sont les compétences cognitives qui nous permettent d’agir?de façon organisée pour atteindre des objectifs? Quelle est leur importance durant les apprentissages??
Vous découvrirez comment aider les enfants ou les adolescents à améliorer leurs ressources attentives, augmenter leur mémoire de travail, leur capacité d’auto-régulation et de planification ainsi que de flexibilité mentale et de problem solving.
A travers cette formation, vous aurez une mise en pratique directe à travers des exercices, des ateliers pratiques et des discussions de cas .
Durée
12 heures réparties sur 2 jours
Contenu du cours
- Aspects théoriques et évaluation des fonctions exécutives
- Traitement des personnes concernées
- Exercices pratiques et Ateliers
Formateur
Patricia Calimera : Logopède, spécialisée en rééducation de la pensée logico-mathématique au GEPALM à Paris, elle exerce la profession de logopède libérale en Italie. Elle est formatrice dans le cadre de la formation continue en Italie (ECM) depuis 2012.
Informations pratiques
Lieu
Campus Woluwe – Mounier_84 – Avenue Emmanuel Mounier, 84 – 1200 Bruxelles
Matériel
Horaire de la session
- vendredi 14 novembre 2025 : 14:00 – 18:00
- samedi 15 novembre 2025 : 09:00 – 18:00
Infos et inscriptions: https://www.vinci.be/fr/formations-continues/les-fonctions-executives-un-network-dimportance-fondamentale-durant-lapprentissage
