Connexion

Naviguons sur l’insaisissable ! : comment aider l’enfant à s’orienter dans le temps

Accueil > Formation continue > Naviguons sur l’insaisissable ! : comment aider l’enfant à s’orienter dans le temps

Date de l'événement : du vendredi 16 mai au samedi 17 mai 2025

Heure: 16

Lieu: Avenue Emmanuel Mounier, 84 - 1200 Bruxelles

Objectif

Au terme de cette formation, le participant sera capable :

d’étudier les différents aspects de la notion de temps
de comprendre comment chacun se les approprie
d’appréhender les structures logico-mathématiques sous-jacentes nécessaires à l’élaboration des notions temporelles
de rendre visible les domaines du temps qui, par essence même, ne le sont pas
de réaliser des activités pour aider l’enfant, l’adolescent, … à se repérer dans le temps

Nous allons parcourir ensemble les différents aspects temporels, comprendre ce qu’implique une dyschronie ou d’éventuelles difficultés à s’orienter dans le temps. Nous allons fournir des instruments pour rendre le temps visible et des activités ciblées pour aider l’individu à se repérer dans le temps.

La formation est essentiellement pratique, composée d’ateliers individuels et en groupe. Des apports théoriques soutiennent les concepts du thèmes abordés. Ces ateliers permettront aux participants d’élaborer successivement des outils adaptés aux situations rencontrées.

Durée

16 heures réparties sur 2 jours

Contenu du cours

les différents aspects du temps et leur implication
les difficultés d’organisation temporelle
le temps subjectif?
le temps objectif et mesuré

Intervenants

Patricia Calimera : Logopède, spécialisée en rééducation de la pensée logico-mathématique au GEPALM à Paris, elle exerce la profession de logopède libérale en Italie. Elle est formatrice dans le cadre de la formation continue en Italie (ECM) depuis 2012.
Maria Luz Fernandez : Logopède, spécialisée en rééducation de la pensée logico-mathématique à l’A.C.N.E.S., elle est maitre de formation pratique en logopédie au sein de la Haute Ecole Léonard de Vinci.