Dans votre institution, vous serez ou vous êtes déjà en contact avec des personnes déficientes visuelles et leurs proches. Ces personnes requièrent une attention particulière et un accompagnement spécifique. Afin de contribuer à la bonne qualité de vie de celles-ci, nous vous proposons une formation participative, interactive et faite d’échanges.
Au terme de cette formation, vous deviendrez la personne ressource au sein de votre institution en matière de conseils et d’avis concernant l’accompagnement, l’encadrement et le soutien aux personnes déficientes visuelles et à leur entourage.
Ils ont apprécié :
Cécile, ergothérapeute en maison de repos : « Cette formation pousse à l’observation. Elle est basée sur l’échange des réalités de terrain de chaque participant. »
Nicolas, assistant social : « Un bel équilibre entre la théorie et la pratique avec une diversité des ateliers qui donne du rythme et une dynamique tout au long de la formation. »
Au terme de la formation, les participants seront capables de :
- Définir leur rôle de Référent Déficience Visuelle au sein de leur structure ;
- Définir une situation de handicap ;
- Comprendre les différents types de déficience visuelle ;
- Communiquer avec une personne déficiente visuelle ;
- Guider une personne déficiente visuelle dans ses déplacements ;
- Détecter les signes d’une perte de la vue ;
- Apporter des informations et orienter les personnes déficientes visuelles et leur environnement proche (famille, amis, soignants, aidants, …) vers les professionnels et structures adéquats ;
- Être à l’écoute des questionnements du personnel à propos de la déficience visuelle ;
- Participer à l’amélioration des bonnes pratiques (gestes, paroles, attitudes) du personnel et de l’entourage envers les personnes déficientes visuelles ;
- Conseiller la direction de l’institution pour établir les besoins de formation du personnel en matière de déficience visuelle ;
- Proposer des aménagements et adaptations de l’environnement afin de faciliter la vie quotidienne de la personne déficiente visuelle et de favoriser son autonomie et sa vie sociale.
Intervenant.e.s
Lucas BAILLIEUX, Formateur chez Eqla. Assistant en psychologie. Travailleur social et animateur. Longtemps investi comme éducateur spécialisé auprès de public très variés, il a acquis une expertise pédagogique et ludique adaptée à chaque situation,
Lydie BOSSAERT, Ergothérapeute au sein du service d’accompagnement d’Eqla depuis 2016. Baccalauréat en ergothérapie et Master en sciences de la santé publique – éducation pour la santé. Spécialisation interdisciplinaire en réadaptation. Lydie a travaillé plusieurs années dans le domaine de la gériatrie, tant en milieu hospitaliser qu’en MRS. Elle a également dispensé des cours aux ergothérapeutes durant plusieurs années et coordonne la formation pour les référents pour la démence à CREA-HEL.
Camille HOMEZ, Accompagnatrice scolaire chez Eqla. Baccalauréat en psychologie clinique. Formée à l’Hypnothérapie. Expérience professionnelle en centre d’hébergement pour personnes handicapées, en centre de santé mentale, éducatrice spécialisée auprès d’enfants dysphasiques (IRSA). Il y a 8 ans, elle a rejoint l’association Eqla au sein de laquelle elle accompagne des élèves déficients visuels dans leur intégration scolaire et leur parcours de vie.
Tarifs
Prix plein : 445 €
Prix UPE : 355 €
Dates & Heures
Mercredi 13, 20, 27 mars et 24 avril2024
De 9h à 16h30
Infos & Inscription : https://www.crea-helb.be/formation/referent-deficience-visuelle-23-24/
