Date de l'événement :
Heure: 19h
Lieu: Campus Barbou Quai du Barbou 2 4020 Liège
Date de l'événement :
Heure: 8h45-15h45
Lieu: Auditoire Thiry, Bâtiment W, Campus ULB Erasme
Vers plus d’assertivité pour valoriser notre expertise !
Face à une identité mieux définie, notre champ d’action original et une littérature scientifique de plus en plus abondante, n’est-il pas temps d’affirmer notre expertise d’ergothérapeute ?
Programme
Présidente de la journée : Sylvie Tétreault (CA)
| 08h45 – 09h00 | Accueil – inscriptions |
| 09h15 – 09h25 | Introduction de la journée Marie-Astrid Rubens : Coordinatrice du Service d’Ergothérapie de l’H.U.B |
| 09h25 – 09h40 | Discours de Marc-Eric Guisset, président de l’Union Professionnelle des Ergothérapeutes (UPE) |
Session 1
Modératrice : Anne Ledoux (BE)
| 09h40 – 10h00 | Sylvie Tétreault, Ph.D (CA) : Stratégie pour faire reconnaître l’expertise en ergothérapie : Devenir un leader |
| 10h00 – 10h20 | Jean-Michel Caire, Ph.D (FR) : Impact d’un référentiel expérimental sur la confiance des étudiants en ergothérapie |
| 10h20 – 10h40 | Véronique Legrain – Ergo 2.0 (BE) : Un ergothérapeute de quartier, une nécessité ! |
| 10h40 – 10h50 | Questions/réponses |
| 10h50 – 11h10 | Pause et visite des stands |
Session 2
Modératrice : Dr. Johanne Garbusinski (BE)
| 11h10 – 11h30 | Vincent Haslouin (FR) : L’importance de l’Auto-Connaissance pour l’Assertivité en Ergothérapie |
| 11h30 – 11h50 | Patrick Maggi, Ph.D (BE) : La pluridisciplinarité dans la recherche |
| 11h50 – 12h10 | Jessica Hannequart (BE) : L’intervention de l’ergothérapie en ETA en Wallonie |
| 12h10 – 12h20 | Questions/réponses |
| 12h20 – 13h40 | Pause lunch et visite des stands |
Session 3
Modératrice : Dr. Véronique Lesage (BE)
| 13h40 – 13h50 | Introduction de l’après-midi |
| 13h50 – 14h10 | Arnaud Schabaille : Président de l’Association Nationale Française des ergothérapeutes (FR) Plaidoyer de l’ergothérapie dans un contexte d’économie de la santé en évolution |
| 14h10 – 14h30 | Mathilde Van Durme (BE) : Télé-rééducation et ergothérapie auprès des sujets post-AVC |
| 14h30 – 14h40 | Questions/réponses |
| 14h40 – 14h55 | Pause et visite des stands |
Session 4
Modératrice : Céline Delvaux (BE)
| 14h55 – 15h15 | Véronique Van Oppens (BE) L’apport des technologies d’assistance dans la prise en charge des patients hospitalisés en perte d’autonomie. Focus sur le projet du Fonds Social Européen Plus « VitalVoice ». |
| 15h15 – 15h35 | Sylvie Tétreault, Ph.D (CA) : Clôture interactive du congrès |
| 15h35 – 15h45 | Questions/réponses |
| 15h45 | Clôture du congrès |
Informations pratiques
- Date : samedi 22 novembre 2025.
- Lieu : Auditoire Thiry, Bâtiment W, Campus ULB Erasme
Prix avant le 01/11/2025
- 95€ pour les ergos professionnels
- 85€ pour les membres UPE (union professionnelle des ergothérapeutes)
- 45€ pour les étudiants
Prix après 01/11/2025 ou sur place :
- 100€ les ergos professionnels
- 50€ pour les étudiants
Merci de procéder au paiement de votre inscription par virement bancaire sur le compte BE88 0010 6151 3941
Communication : Congrès ergothérapie tous azimuts 2025
Date de l'événement :
Heure: 16 heures réparties sur 2 jours
Lieu: venue Emmanuel Mounier, 84 - 1200 Bruxelles
Description de la formation
Objectif
Au terme de cette formation, le participant sera capable :
- d’étudier les différents aspects de la notion de temps
- de comprendre comment chacun se les approprie
- d’appréhender les structures logico-mathématiques sous-jacentes nécessaires à l’élaboration des notions temporelles
- de rendre visible les domaines du temps qui, par essence même, ne le sont pas
- de réaliser des activités pour aider l’enfant, l’adolescent, … à se repérer dans le temps
Nous allons parcourir ensemble les différents aspects temporels, comprendre ce qu’implique une dyschronie ou d’éventuelles difficultés à s’orienter dans le temps. Nous allons fournir des instruments pour rendre le temps visible et des activités ciblées pour aider l’individu à se repérer dans le temps.
La formation est essentiellement pratique, composée d’ateliers individuels et en groupe. Des apports théoriques soutiennent les concepts du thèmes abordés. Ces ateliers permettront aux participants d’élaborer successivement des outils adaptés aux situations rencontrées.
Durée
16 heures réparties sur 2 jours
Contenu du cours
- les différents aspects du temps et leur implication
- les difficultés d’organisation temporelle
- le temps subjectif
- le temps objectif et mesuré
Intervenants
- Patricia Calimera : Logopède, spécialisée en rééducation de la pensée logico-mathématique au GEPALM à Paris, elle exerce la profession de logopède libérale en Italie. Elle est formatrice dans le cadre de la formation continue en Italie (ECM) depuis 2012.
- Maria Luz Fernandez : Logopède, spécialisée en rééducation de la pensée logico-mathématique à l’A.C.N.E.S., elle est maitre de formation pratique en logopédie au sein de la Haute Ecole Léonard de Vinci.
Informations pratiques
Lieu
Campus Woluwe – Mounier_84 – Avenue Emmanuel Mounier, 84 – 1200 Bruxelles
Matériel
Horaire de la session
- vendredi 17 avril 2026 : 09:00 – 18:00
- samedi 18 avril 2026 : 09:00 – 18:00
Prix
- 300 €
- 275 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.
Inscription
Minimum 12 participants – maximum 20 participants
https://www.vinci.be/fr/formations-continues/naviguons-sur-linsaisissable-comment-aider-lenfant-a-sorienter-dans-le-temps
Date de l'événement :
Heure: 9h-16h
Lieu: Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES
Programme de la formation
Vous recherchez une approche créative et bienveillante, basée sur le mouvement pour créer des interactions intéressantes et amusantes entre vos bénéficiaires, élèves, clients ? Dans votre sphère privée et/ou dans votre domaine d’intervention ?
Cette formation est une réponse …
La pédagogie du mouvement de Veronica Sherborne invite les enfants, jeunes, adultes ou seniors, à travers les jeux de mouvement simples et naturels exécutés en interaction avec les autres, à prendre conscience de leur propre corps, à développer leur initiative à aller vers l’autre et explorer l’environnement, le tout dans une ambiance ludique. On construit le respect pour les autres, on prend plaisir et ce, au départ de ses propres ressources. On prend confiance en soi et en l’autre.
La pédagogie Sherborne peut être utilisée dans tous les domaines d’intervention. Elle permet une intervention en groupe ou individuelle, intégrée dans la vie quotidienne des personnes concernées ou au sein d’un dispositif thérapeutique. Cette méthode n’exige que très peu de moyens et de matériel.
Nous attendons une participation active des participants car les expériences de mouvement sont fondamentales pour comprendre et intégrer les principes et fondements de cette pédagogie.
Au terme du niveau 1 BEGINNER /DÉBUTANT (sessions 1 à 4 = 2 jours) , les participants seront capables de :
- Identifier et décrire la philosophie de base et les concepts clés ;
- Comprendre l’opportunité de la pédagogie en termes d’apprentissage et d’accompagnement ;
- Analyser les activités de mouvement présentées dans les supports vidéo dans une démarche réflexive ;
- Intégrer via l’expérience et les jeux de mouvements les piliers CORPS, RELATION, ESPACE et QUALITÉS de MOUVEMENT ;
- Développer sa créativité au sein des différentes situations de mouvement ;
- Observer et analyser le mouvement – Développer les compétences de base pour réaliser cette observation ;
- Savoir être : développer différentes attitudes et styles d’accompagnement afin d’assurer la sécurité des participants – Avoir une attitude positive reconnaissante des aptitudes et des opportunités offertes par les participants.
Au terme du niveau 2 PRACTITIONER/PRATIQUANT (sessions 5 & 6 = 1 jour), les participants seront capables de :
- Comprendre et transférer les savoirs dans son milieu professionnel ;
- Comprendre la structure d’une session de mouvements ;
- Apporter un regard critique à son expérience et à celle des autres participants ;
- Préparer une session de mouvements pour un public cible ;
- Préparer une série de sessions de mouvements ;
- Communiquer à propos de son expérience de la pratique.
Contenu
La formation allie des exposés théoriques, des observations de vidéos, temps d’analyse réflexive et d’échanges et surtout des expériences pratiques.
Session 1 : Présentation de la formation – Moments clés – Présentation de Veronica Sherborne – Le pilier CORPS
Session 2 : Le pilier RELATIONS
Session 3 : Le pilier ESPACE et le climat pédagogique
Session 4 : Les QUALITES de MOUVEMENT
Session 5 : Planifier une session
Session 6 : Planifier une série de sessions
Une période de 1 mois sépare les sessions 1 à 4 des sessions 5 & 6. Le temps de penser l’intégration de la pédagogie dans son contexte de soins ou d’intervention.
Support
Le prix de la formation inclut un carnet du participant et des ressources remises au format pdf par le formateur.
Dates & Heures : Sa 21, Di 22 novembre 2026, Sa 9 janvier 2027 de 9h à 16h
Intervenante : Cathy PERSOONS International Qualified Course Leader Sherborne Maître assistant au CEBXL – co-diplomation HELB Prigogine et ISEK Ergothérapeute – Maîtrise en santé publique Formatrice secteur santé et handicap
Lieux : Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES
Infos & Inscription : https://crea-helb.catalogueformpro.com/6/sante-bien-etre/1592438/pedagogie-du-mouvement-selon-le-concept-de-veronica-sherborne
Date de l'événement :
Heure: 9h-16h
Lieu: Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES
Programme de la formation
Les travailleurs sociaux ou paramédicaux sont parfois en contact avec des usagers verbalement et/ou physiquement agressifs. La difficulté est alors de trouver la juste réaction afin de se protéger tout en protégeant l’autre et restant dans les limites déontologiques et professionnelles. Cette formation abordera les différentes formes d’agressivité que vous pouvez rencontrer sur vos lieux de travail.
Au terme de cette formation, les participants seront capable de :
- Identifier les différentes formes d’agressivité ;
- Comprendre l’origine des comportements agressifs ;
- Utiliser des outils pour réagir efficacement face à cette agressivité.
Moyens pédagogiques et organisation de la formation :
La formation alternera entre des partages d’opinions et expériences, des exposés théoriques et des exercices pratiques qui permettront de concrétiser au maximum les informations.
Dates & Heures : Sa 3 & Di 4 octobre 2026 De 9h à 16h
Intervenante : Christel LEYS Je suis psychologue conventionnée et coach certifiée en développement personnel et professionnel. J’utilise cette double casquette pour aider les personnes qui souhaitent voir un changement dans leur quotidien, d’une manière concrète (grâce au coaching) et complète (grâce à la psychologie). Également formatrice depuis 2019, j’ai eu l’occasion de créer et donner des formations sur des thèmes variés face à des publics de tous horizons (travailleurs sociaux, collaborateurs d’entreprise, personnes en recherche d’emploi, …). J’utilise différentes méthodologies pour partager le contenu, en préférant toujours commencer en partant du vécu et des acquis des participants. Je vais ensuite enrichir leurs connaissances avec de nouvelles théories et outils pratiques.
Lieux : Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES
Infos & Inscription : https://crea-helb.catalogueformpro.com/6/sante-bien-etre/1596952/gestion-de-lagressivite
Date de l'événement :
Heure: 9h-17h
Lieu: Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES
Programme de la formation
Depuis plusieurs décennies l’hypnose retrouve une place de plus en plus importante dans les soins de santé. Même si on parle beaucoup moins de l’autohypnose, elle trouve une place toute aussi importante car elle concerne non seulement les soignants qui la proposent à leurs patients et qui peuvent l’utiliser pour eux-mêmes, mais aussi toutes les personnes qui souhaitent apprendre une méthode simple et efficace permettant la gestion du stress quotidien.
Cette formation courte, sur un week-end, permet de comprendre l’autohypnose et de mettre en application différentes stratégies adaptées à la gestion du stress rencontré dans la vie quotidienne.
La première journée permettra aux participants, soignants et non soignants, de s’initier aux bases théoriques de l’hypnose et de l’autohypnose.
La deuxième journée leur permettra d’apprendre les techniques d’autohypnose et de les adapter à leurs besoins.
Objectifs de la formation
- Evaluer la perception du stress
- Comment s’y adapter avec l’autohypnose
Dates & Heures : Sa 3 & Di 4 avril 2027 De 9h à 17h
Intervenant : Luc EVERS – Licencié en Kinésithérapie ; Hypno – relaxo thérapeute
Lieux : Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES
Infos & Inscription : https://crea-helb.catalogueformpro.com/6/sante-bien-etre/1603086/autohypnose
Date de l'événement :
Heure: 9h30-16h30
Lieu: Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES
Programme de la formation
Ce programme apporte des connaissances sur les principes du focus et le fonctionnement de l’impact émotionnel et mental. Il propose des outils favorisant notamment la concentration, les capacités d’adaptation, ainsi que la clarté de la pensée et de l’action en situation de stress.
Les participants observent ainsi une atténuation de la saturation, le développement d’une bonne stabilité dans des situations complexes, et un contact clair avec leurs équipes comme les personnes qu’ils accompagnent.
MOYENS PEDAGOGIQUES
La formation se base sur trois axes qui sont développés en parallèle :
- La transmission en présentiel d’outils de focus (Triple Focus selon Ways&Lore) pratiqués de nombreuses fois selon une construction progressive qui permet une appropriation optimale ;
- L’exposition d’éléments théoriques indispensables : les processus de saturation, les principes de la concentration focalisée et de la concentration ouverte ;
- Les partages et retours d’expérience pour illustrer les cas et possibilités d’application dans son quotidien professionnel.
Sont utilisées trois formes de concentration pour développer clarté et stabilité :
- Le focus dirigé : concentration sur soi ;
- Le focus ouvert : concentration sur les autres et l’environnement immédiat ;
- Le méta focus : concentration simultanée sur le contexte élargi, les autres et soi.
EVALUATION ET VALIDATION DES ACQUIS
- Auto-évaluation en continu de l’intégration des techniques et des bénéfices à l’aide des questionnaires, des questions orales et du partage d’expérience.
- Évaluation de l’acquisition des connaissances à l’aide des questionnaires numériques.
Objectifs de la formation
- Permettre aux soignants de garder un bon niveau de concentration malgré une sollicitation simultanée de plusieurs tâches.
- Leur donner les outils pour tenir le cap en situation d’instabilité et pouvoir garder un contact clair et mesuré avec leurs collaborateurs et leurs patients.
Dates & Heures : Ve 28 & Sa 29 novembre 2025 de 9h30 à 16h30 + 2h de bilan et de retour d’expérience en distanciel (1 mois et 2 mois après la formation)
Intervenante : Maréva BERNARD est formatrice et consultante en entreprise et dans le monde de la santé. Ingénieure de formation, elle a travaillé 17 ans dans la direction de projets complexes avant de devenir consultante certifiée sur les techniques du Triple Focus développées par Ways & Lore. Elle accompagne dirigeants et managers dans la gestion de la saturation, le développement de leur vision, de leur impact et de la cohérence de leur action. Elle forme les professionnels de santé à la prévention de la saturation et l’accompagnement de la souffrance existentielle. https://marevabernard.com/sante/
Lieux : Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES
Infos & Inscription : https://crea-helb.catalogueformpro.com/6/sante-bien-etre/2212378/soigner-sans-sepuiser-avec-le-triple-focus
Date de l'événement :
Heure: 9h-17h
Lieu: Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES
Programme de la formation
Cette formation vous invite à découvrir les affections orthopédiques les plus fréquemment rencontrées au niveau du pied du nourrisson. Le but étant de vous rendre capable de dépister ces pathologies, distinguer les malpositions des malformations et enfin connaître leurs prises en charge. La formation vous donnera les bases théoriques et pratiques.
Contenu de la formation
- Embryogénèse
- Physiopathologie
- Examen clinique
- Prise en charge
- Travaux pratiques
Au terme de la formation, les participants seront capables de faire un bilan clinique du pied du nourrisson, différencier une malposition d’une malformation, établir un plan de traitement, ainsi qu’une initiation aux mobilisations et tappings sur modèles.
Dates & Heures : Sa 29 & Di 30 novembre 2025 de 9h à 17h
Intervenante : Marie HALLEZ, Kinésithérapeute pédiatrique. Membre du Brussels Pediatric Orthopaedic and Physiotherapy Center (BPOPC)
Lieux : Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES
Infos & Inscription : https://crea-helb.catalogueformpro.com/1/pediatrie-psychomotricite/1633673/malpositions-et-malformations-du-pied-du-nourrisson-diagnostic-et-prise-en-charge
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