Rechercher
Accéder à mon panier
0
Ouvrir le menu de navigation

Date de l'événement : 
Heure: 5 journées de 7h de septembre 2026 à février 2027
Lieu: Clos Chapelle-aux-Champs, 41 - 1200 Bruxelles

Formation organisée en partenariat avec l’EPHEC Santé, avec le soutien de la Fondation Roi Baudouin.

La formation ELAN vous invite à franchir un cap en modifiant la vision du soignant en MR/MRS mais également à lui offrir des outils pour être acteur du changement en MR/MRS : passer du résident à l’habitant, du soin à l’accompagnement, de la routine à l’engagement.

À travers cinq journées riches en échanges, outils concrets et postures renouvelées, devenez acteur du changement et redonnez du sens à votre métier. Le 5e jour reste à définir en février 2027.

Ensemble, insufflons un nouvel élan en maison de repos.

Formation reconnue par l’Aviq et Iriscare.

Objectifs de la formation :

1. Comprendre le vécu et l’unicité des habitants : à travers des modules théoriques et pratiques, les participants vont :

  • Approfondir la connaissance de l’histoire de vie, des besoins spécifiques et évolutifs, ainsi que des habitudes quotidiennes des habitants.
  • Apprendre à analyser la triade personne – environnement – habitudes de vie à travers des modules théoriques et pratiques.
  • Réfléchir à la question : Comment habiter en maison de repos ? afin de créer un cadre de vie accueillant et adapté à chaque parcours.

2. Offrir un accompagnement de qualité : la formation mettra l’accent sur l’importance de :

  • Renforcer les compétences relationnelles pour favoriser une posture empathique et bienveillante.
  • Développer des pratiques qui encouragent l’appropriation du milieu de vie par les résidents.
  • Tendre vers une communication plus assertive et libérée autour des réalités du terrain.

3. Stimuler la collaboration avec les familles : renforcer les liens avec les familles permet d’enrichir l’accompagnement des habitants et de construire un partenariat solide. La formation donnera l’occasion de :

  • Clarifier le rôle des familles dans l’accompagnement des résidents.
  • Élaborer des stratégies concrètes pour améliorer la coopération et le travail en partenariat.

4. Porter l’évolution du travail en MR/MRS par la gestion de projet : un volet essentiel de la formation sera consacré à :

  • Acquérir des outils pratiques pour planifier, ajuster et suivre les projets individualisés.
  • Mettre en place un suivi structuré de la vie et des soins de chaque résident.

5. Soutenir le changement dans les pratiques professionnelles : la formation permettra de réfléchir ensemble sur comment transformer les pratiques, pour mobiliser les équipes autour d’actions concrètes, adaptées aux réalités du terrain et portées par une dynamique collective :

  • Analyser les réalités du terrain : identifier les limites institutionnelles, les freins et les leviers d’action.
  • Découvrir des outils pour renforcer l’adhésion de l’équipe et maintenir une dynamique positive.
  • Comprendre la valeur ajoutée du travail en équipe pluridisciplinaire dans une maison de repos.

Durée

5 journées de 7h de septembre 2026 à février 2027

Contenu du cours

Programme de la formation :

  • Jour 1 : Réinventer la vie en MRS : un lieu de vie accueillant, centré sur l’habitant et la qualité de vie
  • Jour 2 : Valoriser un accompagnement personnalisé axé sur le projet de vie de chaque habitant
  • Jour 3 : Faire du quotidien un projet partagé entre habitants et équipe interdisciplinaire
  • Jour 4 : Développer et déployer des projets avec agilité face aux défis du quotidien
  • Jour 5 : Harmoniser nouvelles approches et réalités du quotidien en MR/MRS

Méthodologie

Cette formation de 5 journées est ouverte à tous les membres du personnel des MR/MRS. La diversité des profils est volontairement recherchée par l’équipe pédagogique, afin de favoriser le partage d’expériences et le décloisonnement entre métiers.

Le travail en sous-groupes sera privilégié, à travers des méthodes immersives et interactives, pour encourager l’adhésion aux contenus et stimuler l’évolution des représentations.

L’équipe pédagogique a également choisi de clarifier certaines terminologies, en s’appuyant sur des lectures et réflexions issues du terrain. Par exemple, le terme « habitant » est préféré à celui de « résident », pour souligner une approche plus centrée sur la personne.

Intervenants

  • Autres intervenant·es à préciser : Expert·es issues du terrain
  • Anne-Catherine BADIN : Coordinatrice de la formation ELAN
  • Anne DE BOUVER : Coordinatrice de la formation ELAN
  • Valentine HERINCKX : Coordinatrice de la formation ELAN

Informations pratiques

Lieu

Campus Woluwe – Champs_41 – Clos Chapelle-aux-Champs, 41 – 1200 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • jeudi 24 septembre 2026 : 09:00 – 17:00
  • jeudi 15 octobre 2026 : 09:00 – 17:00
  • jeudi 19 novembre 2026 : 09:00 – 17:00
  • mardi 19 janvier 2027 : 09:00 – 17:00
  • jeudi 11 février 2027 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 560 €
  • 560 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci.

Inscription

Minimum 10 participants – maximum 20 participants

À nous faire parvenir au plus tôt (les inscriptions sont validées dans l’ordre d’arrivée des acomptes au prorata des places disponibles).

Lien d’inscription

Date de l'événement : 
Heure: 14 heures
Lieu: Rue d'Arlon, 11 - 1050 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, le participant sera capable de :

  • Comprendre les raisons du risque accru de troubles graves du comportement chez les personnes avec un trouble du spectre de l’autisme ainsi que d’analyser de manière fonctionnelle les causes et les effets de ces comportements problématiques.
  • D’utiliser des outils d’évaluation fonctionnelle permettant l’émission d’hypothèses de travail orientant le programme d’intervention auprès de la personne et son environnement.

D’utiliser des outils permettant d’intervenir de manière concrète et spécifique sur les causes de ces comportements et ainsi, agir sur la qualité de vie de la personne avec autisme et de son entourage.

Trois autres formations sur l’autisme sont également programmées cette année:

Durée

14 heures

Contenu du cours

Les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme ont un risque accru de présenter des troubles graves du comportement. Nous découvrirons, au vu de la dyade autistique et des troubles qui y sont associés, les raisons de ce risque. Ces troubles, qui ont tendance à être sévères et persistants, sont de l’ordre de la destruction matérielle, d’agressivité envers soi ou les autres, de comportements sociaux inappropriés, …

Nous développerons dans cette formation, les programmes d’évaluation fonctionnelle qui permettent d’émettre des hypothèses sur les facteurs qui déclenchent mais aussi qui maintiennent ces types de comportements.

Il existe également des interventions spécialisées qui permettent de travailler sur ces problématiques. Nous verrons qu’il est possible de traiter de façon efficace les problèmes de comportement ou du moins d’en diminuer significativement la fréquence et/ou l’intensité.

L’axe de la prévention ainsi que de la qualité de vie de la personne et de son entourage seront les lignes conductrices de cette formation.

1ere journée:

Comprendre :

– La dyade autistique

– Les troubles associés

– Le risque accru de troubles graves du comportement

Analyser :

L’évaluation fonctionnelle : description, grilles d’analyse, développement d’hypothèses, techniques d’observation, techniques d’analyses

2e journée:

Traiter :

– Les programmes d’interventions individualisés

Quand ça dérape :

Gestion « de crise » et stratégies réactives

Formateur

Nastasia BLAISE : Psychologue spécialisée en autisme – formatrice

Informations pratiques

Lieu

Campus Ixelles – Arlon – Rue d’arlon, 11 – 1050 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 24 mai 2027 : 09:00 – 17:00
  • lundi 31 mai 2027 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 265 €
  • 240 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 10 participants – maximum 15 participants

À nous faire parvenir au plus tôt (les inscriptions sont validées dans l’ordre d’arrivée des acomptes au prorata des places disponibles).

Lien d’inscription

Date de l'événement : 
Heure: 42 heures réparties sur 6 journées
Lieu: Avenue Emmanuel Mounier, 84 - 1200 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Avec le soutien de la SIO, de l’AISPN et de la FAPS.

Cette formation de 42 heures donnera aux professionnels en contact avec des enfants gravement malades des outils basés sur les recommandations les plus récentes en matière de soins palliatifs pédiatriques (SPP). L’objectif des SPP est d’améliorer la qualité de vie en répondant aux besoins physiques, psychiques, sociaux et spirituels des enfants et de leur famille.

Contrairement à l’opinion générale, les SPP ne sont pas restreints à la phase de la fin de vie ou la mort d’un enfant. Depuis la loi de 2016, tous les enfants ayant une maladie grave y ont accès dès l’annonce du diagnostic et ils sont prodigués en parallèle avec un éventuel traitement curatif.

Au terme de cette formation, vous serez capable de :

  • d’identifier les fondements et instruments de mesure evidence-based des soins palliatifs spécifiques à la pédiatrie, y inclus les soins de répit et l’accompagnement au deuil (selon les recommandations européennes IMPaCCT , EAPC, 2006)
  • de repérer les enfants éligibles aux soins palliatifs et de les référer aux équipes spécialisées telles que définies par l’A.R. belge du 15.12.2010 ;
  • de mobiliser les ressources personnelles/professionnelles pour évaluer et gérer en équipe la douleur et autres symptômes physiques et psychiques chez l’enfant ;
  • de mettre en œuvre les principes de base en communication pour travailler en équipe interdisciplinaire et prévenir l’épuisement professionnel ;
  • de connaître les dispositions éthiques et juridiques en matière de fin de vie en Belgique en les comparant aux législations internationales.

Durée

42 heures réparties sur 6 journées

Contenu du cours

Jour 1

  • Accueil, présentation des participants et exercice surnos représentations autour des SPP
  • Définition SPP/organisation SPP/Historique SPP/
  • Identification du patient pédiatrique
  • palliatif/guidelines/ indicateurs qualité des SPP

Jour 2

  • Définition confort, douleur aigue, chronique et gestion de la douleur complexe
  • Gestion des symptômes (détresse respiratoire, dyspnée, inconfort digestif, insomnie, anxiété, convulsions, problèmes alimentaires, aspects cutanés)
  • Apports du toucher-massage, aromathérapie

Jour 3

  • Comment identifier et répondre aux besoins des enfants et des familles ?
  • La liaison pédiatrique
  • Annonce mauvaise nouvelle
  • Advance care planning
  • Le répit et les aides sociales
  • Collaboration avec centres pour enfants porteurs d’un handicap

Jour 4

  • Spécificités de l’accompagnement en neuropédiatrie
  • Spécificités en oncologie pédiatrique
  • Spécificités des adolescents en SPP
  • Accompagner la fin de vie et la famille endeuillée

Jour 5

  • Ethique et grilles d’analyse éthique
  • Cadre légal
  • Limitation et arrêt des traitements aux soins intensifs
  • Spiritualité et multiculturalité

Jour 6

  • Self-care et prévention de burn-out
  • Atelier mindfulness pour tous
  • 2 ateliers au choix parmi les 3 proposés
  1. Groupe Balint
  2. Expression des émotions et rituels pour soignants
  3. Auto-hypnose
  • Debriefing, évaluation et clôture

Intervenants

  • Brigitte DE TERWANGNE : Coordinatrice de la formation « Les soins continus et palliatifs de la naissance à l’adolescence » – Infirmière de liaison pédiatrique, Cliniques universitaires st Luc
  • Autres intervenant·es à préciser : Expert·es issues du terrain

Informations pratiques

Lieu

Campus Woluwe – Mounier_84 – Avenue Emmanuel Mounier, 84 – 1200 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • vendredi 05 février 2027 : 09:00 – 17:00
  • samedi 06 février 2027 : 09:00 – 17:00
  • vendredi 12 mars 2027 : 09:00 – 17:00
  • samedi 13 mars 2027 : 09:00 – 17:00
  • vendredi 02 avril 2027 : 09:00 – 17:00
  • samedi 03 avril 2027 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 835 €
  • 760 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.
  • 42 Chèques-formations *

* Bénéficiez d’une aide de la Région Wallonne pouvant aller jusqu’à 630 € sur le prix de la formation grâce aux Chèques-formation.

Inscription

Minimum 12 participants – maximum 20 participants

 

Lien d’inscription

Date de l'événement : 
Heure: 24 heures réparties sur 2 samedis (12h) et un parcours pédagogique accompagné (12h)
Lieu: Avenue Emmanuel Mounier, 84 - 1200 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Formation en collaboration avec les équipes des centres multidisciplinaires de la douleur chronique des Cliniques Universitaires UCL St Luc et du CHU Dinant Godinne UCL Namur.

Au terme de ce module de base, vous aurez acquis des repères théoriques et des compétences pratiques permettant de mieux évaluer et accompagner les patients douloureux chroniques. Vous serez donc capable d’identifier les facteurs impliqués dans le processus de chronicisation de la douleur selon le modèle biopsychosocial, d’évaluer le patient et d’élaborer un programme thérapeutique ciblé, multidisciplinaire en partenariat avec le patient et en tenant compte de ses aspects socioculturels et éthique.

Ce module se base sur une pédagogie interactive centrée sur le patient, sur la littérature internationale et sur l’expérience des formateurs.

Le suivi de ce module donne accès à des modules complémentaires :

  • Module « Pathologies douloureuses chroniques 1 : fibromyalgie, travail et sommeil / Syndrome Douloureux Régional Complexe («algodystrophie») : traiter la neuroplasticité ? » (DLPATHO1) – en 2027 – 12 heures de formation dont 50% en présentiel
  • Module « Pathologies douloureuses chroniques 2 : douleur neuropathique et approches sensitives / lombalgie : au-delà du réentraînement à l’effort » (DLPATHO2) – en 2027 – 12 heures de formation dont 50% en présentiel
  • Module « Douleur chronique, émotions, pensées, comportements, relation : approches psychologiques / construire une relation thérapeutique » (DLEMO) – en 2028 – 12 heures de formation dont 50% en présentiel
  • Module « Douleur chronique et mouvement : de l’évaluation de la condition physique à la réactivation / bouger en conscience » (DLMOUV)- en 2027 – 12 heures de formation dont 50% en présentiel
  • Module « Douleur chronique, communication et éducation thérapeutique » (DLETP) – en 2028 – 6 heures de formation à 100% en présentiel
  • Module « Douleur chronique, placebo, algologie interventionnelle et médicaments : prescription et placebo / médicaments, approches interventionnelles et douleur chronique» (DLPHARMA) – 2027 – 12 heures de formation dont 50% en présentiel

Ce module fait partie du Certificat Haute Ecole en Algologie Multidisciplinaire.

Durée

24 heures réparties sur 2 samedis (12h) et un parcours pédagogique accompagné (12h)

Contenu du cours

Ce module comprend 2 étapes. Chaque étape commence par un trajet pédagogique en ligne (6 à 8h de travail par étape), suivi d’une journée de cours en présentiel.

Les trajets pédagogiques doivent être validés avant la journée de cours présentiel qui y correspond. Ces trajets font partie intégrante du programme de cours et doivent donc d’être suivi pour bénéficier de l’attestation. Ils s’appuient entre-autres sur une référence obligatoire, le livre : «Les défis de la douleur chronique» (A. Berquin, J. Grisart, Ed. Mardaga, 2016).

Etape 1. Comprendre le processus de chronicisation des douleurs

03/10/2026 : Ouverture du parcours pédagogique en ligne

17/10/2026 : Cours en présentiel à la HE Vinci – Campus Woluwe

  • Présentation du programme, des intervenants et des participants
  • Révision des apports théoriques du cours en ligne
  • Approche expérientielle de la relation thérapeutique
  • Questions-réponses

 

Etape 2. Accompagner les patients souffrant de douleur chronique

21/11/2026 : Ouverture du parcours pédagogique en ligne

05/12/2026 : Cours en présentiel à la HE Vinci – Campus Woluwe

  • Illustration des apports théoriques par des cas cliniques
  • Partage d’expérience et intervision

 

Intervenants

  • Anne BERQUIN : médecin spécialiste en Médecine Physique et Réadaptation, Cliniques Universitaires UCL St Luc
  • Louise MANFRON : Psychologue clinicienne (consultations douleurs chroniques et à risque de chronicisation, formation du personnel à la gestion de la douleur) – Approche centrée sur la personne et expérientielle – Doctorat à l’institut de neurosciences de l’UCLouvain dans le laboratoire de la douleur
  • Lisa ORTSCHEID

Informations pratiques

Lieux

  • Campus Woluwe – Mounier_84 – Avenue Emmanuel Mounier, 84 – 1200 Bruxelles
  • Parcours en ligne – un parcours pédagogique en ligne a effectuer avant chaque journée en présentiel, donc entre le 7 et le 21 octobre – et entre le 11 et le 25 novembre 2023 (voir aussi le Contenu du cours pour plus de précisions)

Matériel

Matériel à prévoir: Le livre : «Les défis de la douleur chronique» (A. Berquin, J. Grisart, Ed. Mardaga, 2016) pour le parcours en ligne et une tenue pratique pour les journées en présentiel.

Horaire de la session

  • samedi 03 octobre 2026 : 09:30 – 17:00
  • samedi 17 octobre 2026 : 09:30 – 17:00
  • samedi 21 novembre 2026 : 09:30 – 17:00
  • samedi 05 décembre 2026 : 09:30 – 17:00

Prix

  • 445 €
  • 405 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.
  • 24 Chèques-formations *

* Bénéficiez d’une aide de la Région Wallonne pouvant aller jusqu’à 360 € sur le prix de la formation grâce aux Chèques-formation.

Infos et inscriptions: https://www.vinci.be/fr/formations-continues/douleur-chronique-module-de-base

Date de l'événement : 
Heure: de 18h à 19h
Lieu: en ligne

Lundi 22/06/2026 de 18h00 à 19h00

Vous accompagnez des enfants, des adolescents ou des adultes en difficulté avec l’écriture — et vous cherchez à aller plus loin ?

Rejoignez-nous pour une séance d’information autour du tout premier Certificat académique en Graphothérapie proposé en Belgique, développé en collaboration avec Tatiana De Barelli (Educ’Art) et la Haute École Léonard de Vinci.

Lors de cette rencontre, nous vous expliquerons :

  • Pourquoi les troubles de l’écriture touchent aujourd’hui jusqu’à 1 enfant sur 5 — et pourquoi ils sont encore trop souvent sous-estimés ;
  • Ce que la graphothérapie permet vraiment de faire : évaluer, rééduquer, accompagner, en collaboration avec d’autres professionnel.les ;
  • Comment cette formation est construite pour vous, professionnel.le du soin, de l’éducation ou de la rééducation — avec une alternance théorie/pratique, des stages, des supervisions.

Venez avec vos questions, votre curiosité, et vos doutes aussi. On est là pour y répondre !

Public cible

Psychomotricien.nes, ergothérapeutes, logopèdes, enseignant.es, orthopédagogues, neuropsychologues, psychologues, éducateur.rices etc.

Intervenant·e

Tatiana De Barelli

L’entrée est gratuite mais l’inscription est obligatoire !

Plus d’informations

Date de l'événement : 
Heure: De 9h à 16h
Lieu: Namur

L’APEDA organise différentes formations sur l’outil numérique comme moyen de compensation à destination des thérapeutes.

Ces formations ont pour objectif d’apprendre le maniement des différents outils numériques et logiciels adaptés aux participants afin qu’ils puissent non seulement sélectionner les outils les plus adaptés aux besoins de leurs patients, mais également leur enseigner l’utilisation de ces outils et participer à la mise en place de l’outil numérique comme aménagement raisonnable dans un cadre scolaire.

Les formations sont dispensées par des thérapeutes expérimentées et spécialisées dans la mise en place de l’outil informatique.

Les formations PC et iPad, organisées chacune en 3 modules d’une journée, sont modulables en fonction des compétences et des besoins de chaque participant. Il n’est donc pas obligatoire de suivre les 3 jours de formations. Vous pouvez par exemple opter pour les 2ième et 3ième jours si vous avez déjà une certaine maîtrise de l’outil. Vous pouvez également choisir de ne pas vous inscrire au 3ième jour si son contenu ne vous est pas nécessaire.

Le programme de la formation PC (Windows) est le suivant :

  • Journée 1. Module d’introduction sur le PC comme outil compensatoire
  • Journée 2. Module sur les fonctions d’aide et les applications spécifiques aux difficultés en langage écrit (lecture et écriture)
  • Journée 3. Module sur les fonctions d’aide aux traces

Prix: 150€/journée de formation, tarifs dégressifs dès la deuxième journée – consulter les formulaires d’inscriptions pour les tarifs 2025/2026.

(Réduction de 20% pour les membres de l’UPE, de l’UPLF, des équipes des pôles territoriaux ou les personnes ayant suivi une autre formation à l’APEDA précédemment. Offres non cumulables).

Pour plus d’infos et inscriptions : www.apeda.be/formation-therapeute/

Date de l'événement : 
Heure: De 9h à 16h
Lieu: Namur

L’APEDA organise différentes formations sur l’outil numérique comme moyen de compensation à destination des thérapeutes.

Ces formations ont pour objectif d’apprendre le maniement des différents outils numériques et logiciels adaptés aux participants afin qu’ils puissent non seulement sélectionner les outils les plus adaptés aux besoins de leurs patients, mais également leur enseigner l’utilisation de ces outils et participer à la mise en place de l’outil numérique comme aménagement raisonnable dans un cadre scolaire.

Les formations sont dispensées par des thérapeutes expérimentées et spécialisées dans la mise en place de l’outil informatique.

Les formations PC et iPad, organisées chacune en 3 modules d’une journée, sont modulables en fonction des compétences et des besoins de chaque participant. Il n’est donc pas obligatoire de suivre les 3 jours de formations. Vous pouvez par exemple opter pour les 2ième et 3ième jours si vous avez déjà une certaine maîtrise de l’outil. Vous pouvez également choisir de ne pas vous inscrire au 3ième jour si son contenu ne vous est pas nécessaire.

Le programme de la formation iPad est le suivant :

  • Journée 1. Module d’introduction sur l’iPad comme outil compensatoire
  • Journée 2. Module sur les fonctions d’aide et les applications spécifiques aux difficultés en langage écrit (lecture et écriture) et en langage oral 
  • Journée 3. Module sur les fonctions d’aide et les applications spécifiques aux difficultés en mathématiques, en géométrie et en méthodes de travail

Prix: 150€/journée de formation, tarifs dégressifs dès la deuxième journée – consulter les formulaires d’inscriptions pour les tarifs 2025/2026.

(Réduction de 20% pour les membres de l’UPE, de l’UPLF, des équipes des pôles territoriaux ou les personnes ayant suivi une autre formation à l’APEDA précédemment. Offres non cumulables).

Pour plus d’infos et inscriptions : www.apeda.be/formation-therapeute/

Date de l'événement : 
Heure: 09h-17h
Lieu: Louvain-la-Neuve

Objectif

Au terme de cette formation, le participant sera capable de comprendre le fonctionnement d’une personne porteuse d’un T.S. A. (Trouble du Spectre de l’Autisme) ainsi que ses implications dans la vie quotidienne, familiale, scolaire et sociétale. Le participant aura également accès aux premières pistes d’actions et aux aménagements possibles à mettre en œuvre sur un plan cognitif, communicationnel, sensoriel et scolaire.

La formation participe à la spécialisation des professionnels de terrain et à leur expertise dans la diversité des prises en charge. Elle favorise également l’interdisciplinarité en travaillant le regard des différents corps de métier et la pris en charge de l’autisme dans les balises de leur profession. La formation met en lumière des outils utiles à la prise en charge et leurs applications La formation donne des pistes concrètes d’aménagement des prises en charge pour les personnes souffrant du spectre de l’autisme.

Durée

14 heures

Contenu du cours

La formation vise d’abord à définir, la lumière des informations scientifiques et médicales actuelle, les difficultés et les besoins spécifiques d’une personne avec un trouble du spectre de l’autisme.

Ces caractéristiques amènent ensuite à centrer le propos sur le type de prise en charge efficace.

Cette formation outille le participant avec les recommandations de bonnes pratiques et amènent des pistes concrètes d’intervention personnalisée.

Formateur

Hélène DELEU : Psychologue spécialisée en TSA

Informations pratiques

Lieu

Campus Louvain-la-Neuve – Bardane_17 – Chemin de la Bardane, 17 – 1348 Louvain-la-Neuve

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 18 mai 2026 : 09:00 – 17:00
  • mardi 19 mai 2026 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 265 €
  • 240 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.
  • 14 Chèques-formations *

* Bénéficiez d’une aide de la Région Wallonne pouvant aller jusqu’à 210 € sur le prix de la formation grâce aux Chèques-formation.

Inscription

Minimum 10 participants – maximum 15 participants

À nous faire parvenir au plus tôt (les inscriptions sont validées dans l’ordre d’arrivée des acomptes au prorata des places disponibles).

 

https://www.vinci.be/fr/formations-continues/le-trouble-du-spectre-de-lautisme-3
Nos sponsors