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Date de l'événement : 
Heure: 155
Lieu: Chemin de la Bardane, 17 - 1348 Louvain-la-Neuve

Ce certificat s’adresse aux titulaires d’un diplôme de type universitaire ou de l’enseignement supérieur de type court a orientation en sciences humaines et sociales, santé ou dans l’accompagnement de la personne. Une pratique professionnelle d’accompagnement par les candidats au moment de l’inscription n’est pas obligatoire mais est recommandée.

Description de la formation

Objectif

En collaboration avec « Anim’Moi zoothérapie » et « Au bout du Museau »

15 ECTS

Vidéo de présentation du Certificat !

La zoothérapie est enseignée depuis longtemps au Québec et tous les milieux hospitaliers, scolaires ou les centres de jour ont leur zoothérapeute attitré. Cette pratique se répand maintenant en Europe. De nombreuses cliniques pluridisciplinaires voient le jour et se développent avec succès et les centres ont de plus en plus de demandes.

Nous sommes donc heureux de pouvoir vous proposer ce certificat en zoothérapie.

Son objectif est de vous apporter les clés qui vous permettront d’agir au quotidien avec différents types d’animaux dans votre pratique professionnelle auprès de vos diverses clientèles.

  • Bâtir un partenariat éthique et adéquat avec les animaux
  • Acquérir des compétences et les connaissances nécessaires à l’intervention facilitée avec les animaux
  • S’inscrire activement dans une démarche de réflexion au rapport à soi, au service de la pratique thérapeutique

Au long du Certificat, vous apprendrez comment intervenir avec comme partenaires d’intervention des animaux domestiques : chiens, lapins, chats, cochons d’Inde, rats, poules, tourterelles, mini chevaux. Le choix de l’animal se fait toujours en fonction de l’objectif thérapeutique à travailler.

Au terme du certificat, vous aurez acquis les 5 compétences suivantes :

  • Avoir une connaissance approfondie des animaux de compagnie et de ferme du au niveau de leurs besoins, de leurs comportements et de leur bien-être.
  • Distinguer les formes de zoothérapie-médiation animale ainsi que les techniques d’intervention utilisées (approche humaniste)
  • Mobiliser les approches théoriques nécessaires à la pratique du comportement animalier
  • Mise en application multidisciplinaire de la zoothérapie au sein d’une équipe professionnelle
  • Développer sa pratique de terrain auprès de diverses clientèles

Durée

jeudis d’octobre à mai + 2 samedis en présentiel (mardis soirs et samedis à distance)

Contenu du cours

Les journées complètes se donnent en présentiel à Louvain-la-Neuve et sur le terrain. Les cours en soirées et les samedis, lorsqu’ils se donnent uniquement l’après-midi sont en distanciel synchrone depuis le Québec. Ces précisions d’horaire se trouvent sur votre portail une fois l’inscription validée.

1. Introduction à la zoothérapie

  • Psychologie 1 : l’approche humaniste
  • Zoothérapie 1 : champs, terminologie et recherche
  • Éthologie 1 : introduction au comportement animal
  • Introduction à la psychologie du langage canin
  • Pratique 1 : études de cas et initiation pratique

2. L’intervention zoothérapeutique

  • Psychologie 2 : concepts et pratiques en zoothérapie
  • Zoothérapie 2 : besoins de bénéficiaires
  • Pratique 2 : études de cas et premier terrain

3. Faire équipe en zoothérapie et diversité des pratiques

  • Zoothérapie 3 : équipe, matériel et outils
  • Comportement canin
  • Éthologie 2 : rongeurs, lagomorphes, animaux de la ferme et oiseaux
  • Éthologie 3 : application et zoopsychiatrie
  • Pratique 3 : manipulation animale et méthode de toucher

4. Pratique de la zoothérapie et modalités d’intervention

  • Formalisation d’une intervention
  • Cadre d’intervention
  • Éthique et déontologie
  • Pratique 4 : semaine intensive
  • Pratique 5 : stages et supervision

Évaluation

Un travail personnel sera demandé aux participants en fin d’année de formation. L’évaluation portera également sur les stages et sur une mise en situation durant la semaine intensive.

Intervenants

  • Audrey DESROSIERS : Coordinatrice du Certificat Haute École en Zoothérapie et médiation animale – Autrice, formatrice, zoothérapeute, enseignante
  • Mélissa SNAUWAERT : Coordinatrice du Certificat Haute École en Zoothérapie et médiation animale – Zoothérapeute, enseignante, autrice, auxiliaire psychopédagogique, assistante en psychologie et éducatrice canin.
  • David BERTRAND : Psychologue et éthologue – Enseignant à la HE Vinci dans la section « Educateur spécialisé »
  • Valentine ANCIAUX
  • Hélène DELEU : Psychologue spécialisée en TSA

Informations pratiques

Lieux

  • Campus Louvain-la-Neuve – Bardane_17 – Chemin de la Bardane, 17 – 1348 Louvain-la-Neuve

Matériel

Horaire de la session

  • mardi 15 septembre 2026 : 18:30 – 21:30
  • samedi 26 septembre 2026 : 13:30 – 17:30
  • mardi 29 septembre 2026 : 18:30 – 21:30
  • jeudi 01 octobre 2026 : 09:00 – 16:00
  • mardi 06 octobre 2026 : 18:30 – 21:30
  • vendredi 09 octobre 2026 : 09:00 – 13:00
  • mardi 13 octobre 2026 : 18:30 – 21:30
  • jeudi 15 octobre 2026 : 09:00 – 17:00
  • mardi 20 octobre 2026 : 18:30 – 21:30
  • jeudi 05 novembre 2026 : 09:00 – 16:00
  • mardi 17 novembre 2026 : 18:30 – 21:30
  • jeudi 19 novembre 2026 : 09:00 – 16:00
  • samedi 28 novembre 2026 : 13:30 – 17:30
  • mardi 01 décembre 2026 : 18:30 – 21:30
  • jeudi 03 décembre 2026 : 09:00 – 16:00
  • samedi 12 décembre 2026 : 13:30 – 17:30
  • jeudi 17 décembre 2026 : 09:00 – 16:00
  • samedi 19 décembre 2026 : 13:30 – 17:30
  • jeudi 07 janvier 2027 : 09:00 – 16:00
  • mardi 19 janvier 2027 : 18:30 – 21:30
  • jeudi 21 janvier 2027 : 09:00 – 16:00
  • mardi 26 janvier 2027 : 18:30 – 21:30
  • samedi 30 janvier 2027 : 09:00 – 16:00
  • mardi 02 février 2027 : 18:30 – 21:30
  • vendredi 05 février 2027 : 09:00 – 16:00
  • samedi 06 février 2027 : 09:00 – 16:00
  • jeudi 11 février 2027 : 09:00 – 16:00
  • jeudi 18 février 2027 : 09:00 – 16:00
  • jeudi 08 avril 2027 : 09:00 – 16:30
  • samedi 10 avril 2027 : 09:00 – 16:30
  • jeudi 15 avril 2027 : 09:00 – 16:30
  • samedi 17 avril 2027 : 09:00 – 16:30

Prix

  • 2550 €
  • 2550 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci.

Inscription

Date de l'événement : 
Heure: 14 heures réparties sur 2 jours
Lieu: Avenue Emmanuel Mounier, 84 - 1200 Bruxelles

Formation ouverte aux professionnels intervenant en psychiatrie ainsi qu’à ceux qui sont en contact avec des personnes fragilisées (décrochage scolaire, trouble de l’apprentissage, problèmes logopédiques, personnes âgées, jeunes en institutions en milieu ouvert, IPPS, milieu carcéral, enseignement spécialisé, milieu hospitalisé…) et aux étudiants de dernière année dans ces domaines.

Description de la formation

Objectif

En vous confrontant à l’écriture et en vous familiarisant avec des propositions ludiques ou autobiographiques, vous serez capable d’animer un atelier et d’aider vos participants à déposer un vécu douloureux, à déployer leur imaginaire, à initier du désir ou tout simplement à se concentrer sur une nouvelle pratique artistique.

Attention, un temps de préparation à domicile vous sera demandé pour aborder la pratique de l’écriture thérapeutique en formation. Soyez attentif aux supports et message disponible sur la plateforme pédagogique.

Durée

14 heures réparties sur 2 jours

Contenu du cours

  • Temps de préparation à domicile
  • Historique, définition et utilité d’un atelier d’écriture pour des publics en état de fragilité
  • L’animateur et sa fonction
  • Les outils de la fiction (le personnage, la description, le style et/ ou le dialogue…)
  • La différence entre des propositions ludiques et de l’écriture personnelle
  • Pratiquer soi-même un atelier pour se mettre en situation
  • Créer ses propres consignes d’écriture
  • Cibler un public
  • Retours autour des textes (comment amener à critiquer un texte, l’améliorer, susciter une réécriture dans certains cas)
  • Se nourrir de la littérature
  • Gérer un groupe avec des pathologies et des âges différents
  • Documents complémentaires pour se former (conseils de lectures, outils pédagogiques)

Formateur

Vinciane MOESCHLER : Journaliste et autrice (Prix Rossel 2019 et Prix des Lycéens 2023), elle donne depuis 15 ans des ateliers d’écriture à la Clinique psychiatrique de la Ramée (Epsylon).

Informations pratiques

Lieu

Campus Woluwe – Mounier_84 – Avenue Emmanuel Mounier, 84 – 1200 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • samedi 28 novembre 2026 : 09:00 – 17:00
  • samedi 12 décembre 2026 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 325 €
  • 295 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Lien d’inscription

Date de l'événement : 

🌿 Save the date – 20 novembre 2026

Un an après la naissance de la fédération IAPNA, retrouvons‑ nous pour une seconde journée dédiée à l’expérimentation concrète, à la réflexion collective sur les enjeux actuels de l’Intervention et de l’Accompagnement Psychosociaux par la Nature et l’Aventure, et au renforcement du réseau des acteurs du terrain.

Une journée pour pratiquer, penser et faire grandir l’IAPNA ensemble.

La journée est prévue en 3 temps :

🌻 Découvrir l’IAPNA sous forme d’ateliers pratiques

  • IAPNA et assuétude/santé mentale
  • IAPNA et accrochage scolaire
  • IAPNA et enseignement supérieur
  • IAPNA et la recherche scientifique
  • IAPNA et aide à la jeunesse
  • IAPNA et handicap (à confirmer)

🌻 Un temps de découverte des concepts de base de l’IAPNA.

🌻 Un temps de discussion sur les besoins pour lancer/poursuivre/diffuser des pratiques IAPNA en Belgique et/ou ailleurs.

Informations

Date de l'événement : 
Heure: 14 heures
Lieu: Rue d'Arlon, 11 - 1050 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, le participant sera capable de :

  • Comprendre les raisons du risque accru de troubles graves du comportement chez les personnes avec un trouble du spectre de l’autisme ainsi que d’analyser de manière fonctionnelle les causes et les effets de ces comportements problématiques.
  • D’utiliser des outils d’évaluation fonctionnelle permettant l’émission d’hypothèses de travail orientant le programme d’intervention auprès de la personne et son environnement.

D’utiliser des outils permettant d’intervenir de manière concrète et spécifique sur les causes de ces comportements et ainsi, agir sur la qualité de vie de la personne avec autisme et de son entourage.

Trois autres formations sur l’autisme sont également programmées cette année:

Durée

14 heures

Contenu du cours

Les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme ont un risque accru de présenter des troubles graves du comportement. Nous découvrirons, au vu de la dyade autistique et des troubles qui y sont associés, les raisons de ce risque. Ces troubles, qui ont tendance à être sévères et persistants, sont de l’ordre de la destruction matérielle, d’agressivité envers soi ou les autres, de comportements sociaux inappropriés, …

Nous développerons dans cette formation, les programmes d’évaluation fonctionnelle qui permettent d’émettre des hypothèses sur les facteurs qui déclenchent mais aussi qui maintiennent ces types de comportements.

Il existe également des interventions spécialisées qui permettent de travailler sur ces problématiques. Nous verrons qu’il est possible de traiter de façon efficace les problèmes de comportement ou du moins d’en diminuer significativement la fréquence et/ou l’intensité.

L’axe de la prévention ainsi que de la qualité de vie de la personne et de son entourage seront les lignes conductrices de cette formation.

1ere journée:

Comprendre :

– La dyade autistique

– Les troubles associés

– Le risque accru de troubles graves du comportement

Analyser :

L’évaluation fonctionnelle : description, grilles d’analyse, développement d’hypothèses, techniques d’observation, techniques d’analyses

2e journée:

Traiter :

– Les programmes d’interventions individualisés

Quand ça dérape :

Gestion « de crise » et stratégies réactives

Formateur

Nastasia BLAISE : Psychologue spécialisée en autisme – formatrice

Informations pratiques

Lieu

Campus Ixelles – Arlon – Rue d’arlon, 11 – 1050 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 24 mai 2027 : 09:00 – 17:00
  • lundi 31 mai 2027 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 265 €
  • 240 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 10 participants – maximum 15 participants

À nous faire parvenir au plus tôt (les inscriptions sont validées dans l’ordre d’arrivée des acomptes au prorata des places disponibles).

Lien d’inscription

Date de l'événement : 
Heure: 14 heures
Lieu: Campus Ixelles - Arlon - Rue d'arlon, 11 - 1050 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, le participant sera capable de :

– reconnaitre les signes précoces d’un trouble de la communication sociale et particulièrement, du spectre de l’autisme ;

– connaître les étapes ainsi que les outils de repérage, de dépistage et de diagnostic ;

– proposer un accompagnement approprié à l’enfant et à sa famille en sélectionnant les programmes d’intervention précoce efficaces ;

-connaître et collaborer avec le réseau existant autour de l’enfant et de sa famille afin d’assurer une cohérence dans le soutien octroyé.

Trois autres formations sur l’autisme seront également programmées cette année:

  • Le programme TEACCH et l’éducation structurée en milieu d’accueil de jour
  • Le trouble du spectre de l’autisme
  • Les troubles du comportement chez les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme

Durée

14 heures

Contenu du cours

La communauté scientifique ainsi que les acteurs de première ligne s’accordent aujourd’hui à dire que les interventions précoces préventives sont efficaces dans le soutien au développement de l’enfant. Cela est particulièrement vrai pour les tout-petits enfants suspectés ou diagnostiqués porteur d’un trouble du spectre de l’autisme (T.S.A).

Cette formation abordera les éléments de repérage des comportements atypiques liés à la communication et aux interactions sociales précoces ainsi que le dépistage des enfants T.S.A. Nous analyserons également les outils de diagnostic et le fonctionnement des équipes pluridisciplinaires qui réalisent les bilans diagnostics en Belgique.

Dans l’axe de l’intervention et de l’accompagnement, nous aborderons les données récentes sur la mise en place des programmes efficaces pour les jeunes enfants avec un T.S.A. (NDBI « Naturalistic Developemental Behavioral Interventions »- ABA « Applied Behavioral Analysis » – « Guidance Parentale »).

La prévention, le soutien au développement du tout-petit et la place de la famille seront les lignes directrices de cette formation.

• Approfondissement des connaissances de l’autisme et plus particulièrement chez les jeunes enfants

• Identifier les outils nécessaires au diagnostic précoce

• Développer un accompagnement adapté, selon son expertise, à l’enfant et son entourage

• Mobiliser les ressources dans le réseau professionnel existant pour soutenir sa prise en charge et/ou son accompagnement

1ere journée:

– L’intervention précoce : définition et principes

– Les outils de repérage, dépistage et diagnostic

– Les bébés à risque

2e journée:

– Les interventions développementales et comportementales naturelles

– La guidance parentale et la formation des parents

Formateur

Nastasia BLAISE : Psychologue spécialisée en autisme – formatrice

Informations pratiques

Lieu

Campus Ixelles – Arlon – Rue d’arlon, 11 – 1050 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 16 novembre 2026 : 09:00 – 17:00
  • lundi 23 novembre 2026 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 265 €
  • 240 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 10 participants – maximum 15 participants

 

Inscriptions

Date de l'événement : 
Heure: 12 heures réparties sur 1 weekend
Lieu: Avenue Emmanuel Mounier, 84 - 1200 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation vous aurez acquis une technique spécifique qui tend à solutionner ou à améliorer les déficits de la déglutition de l’adulte et du grand enfant (et non le mode succion qui sera simplement évoqué).

La prise en charge de la dysphagie se base sur une méthodologie de concepts thérapeutiques propres, tout en intégrant un schéma thérapeutique interdisciplinaire qui permet une intervention globale auprès du patient.

Pratique et théorie s’alternent pour une efficacité concrète à l’issue du week-end. Les échanges entre participants sont souhaités et collaborent à la dynamique de cette approche spécifique.

Durée

12 heures réparties sur 1 weekend

Contenu du cours

1ère partie : Prévalence de la dysphagie, rappels anatomo-physiologiques des organes dévolus à la déglutition. La symptomatologie, les fausses routes et leurs mécanismes

2ème partie : Méthodologie de la prise en charge. Le screening et l’évaluation (le bilan clinique et sa réalisation pratique et les examens complémentaires (vidéofluoroscopie, FEES, …)

3ème partie : Méthodes et techniques de prévention : les textures modifiées, les aides techniques, les manœuvres de prévention et/ou de compensation (+ pratique)

4ème partie : la rééducation analytique

Formateur

Didier Bleeckx : Kinésithérapeute – Ergothérapeute – Formé à la méthode Bobath adulte et enfant – Spécialisé en dysphagie.

Informations pratiques

Lieu

Campus Woluwe – Mounier_84 – Avenue Emmanuel Mounier, 84 – 1200 Bruxelles

Matériel

Matériel à prévoir: Brosse à dents et dentifrice

Horaire de la session

  • samedi 12 décembre 2026 : 09:00 – 17:30
  • dimanche 13 décembre 2026 : 09:00 – 13:30

Prix

  • 300 €
  • 275 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE .

Infos et inscriptions : https://www.vinci.be/fr/formations-continues/troubles-de-la-deglutition-de-type-adulte-niveau-1-evaluation-et-reeducation-2
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