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Date de l'événement : 
Heure: 6 heures réparties sur 2 matinées
Lieu: Avenue Emmanuel Mounier, 84 - 1200 Bruxelles

bjectif

Ces dernières années, on entend abondamment parler de stress et de burn out, en particulier dans les métiers de la santé. On observe que de nombreux soignants, les infirmiers notamment, quittent prématurément leur profession. On voit aussi arriver de nouvelles idées et de nouvelles notions telles que le travail durable, ou le travail soutenable…

Au terme de cette formation de 6 heures, vous comprendrez mieux les notions de stress et de burn out. Vous identifierez mieux les facteurs de stress auxquels vous êtes soumis, vous pourrez évaluer votre niveau d’épuisement professionnel. Vous identifierez des pistes (individuelles et collectives) pour gérer le stress, vous prémunir du burn out et vous développer dans votre métier de soignant.

Il s’agit d’une formation théorique et pratique, durant laquelle vous pourrez réfléchir et partager sur votre propre situation professionnelle, des exercices pratiques seront également proposés.

Durée

6 heures réparties sur 2 matinées

Contenu du cours

  • Le stress et le burn out : qu’est-ce que c’est ? Comment les évaluer ? Comment me situer ?
  • Les facteurs de risque et les facteurs protecteurs. Quels sont-ils en général ? Et dans ma situation particulière ?
  • Qui est responsable de quoi ? Ce que je peux faire pour préserver mon équilibre, ce que je peux attendre de ma hiérarchie et de mon institution.
  • Mieux se connaître : savoir détecter ses signaux de stress, connaître ses besoins.
  • Maintenir / développer son énergie.
  • Accroître les facteurs protecteurs dans mon équipe ou dans mon réseau professionnel.

Formateur

Nathalie SCAILLET : Dr en psychologie, psychothérapeute en Thérapies Comportementales et Cognitives et sophrologue.

Informations pratiques

Lieu

Campus Woluwe – Mounier_84 – Avenue Emmanuel Mounier, 84 – 1200 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • samedi 03 avril 2027 : 09:30 – 12:30
  • samedi 17 avril 2027 : 09:30 – 12:30

Prix

  • 155 €
  • 145 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Infos et inscriptions: https://www.vinci.be/fr/formations-continues/soigner-sans-sepuiser-se-developper-durablement-dans-le-metier-de-soignant-2

Date de l'événement : 
Heure: 9h-16h
Lieu: Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES

Programme de la formation

Vous recherchez une approche créative et bienveillante, basée sur le mouvement pour créer des interactions intéressantes et amusantes entre vos bénéficiaires, élèves, clients ? Dans votre sphère privée et/ou dans votre domaine d’intervention ?

Cette formation est une réponse …

La pédagogie du mouvement de Veronica Sherborne invite les enfants, jeunes, adultes ou seniors, à travers les jeux de mouvement simples et naturels exécutés en interaction avec les autres, à prendre conscience de leur propre corps, à développer leur initiative à aller vers l’autre et explorer l’environnement, le tout dans une ambiance ludique. On construit le respect pour les autres, on prend plaisir et ce, au départ de ses propres ressources. On prend confiance en soi et en l’autre.

La pédagogie Sherborne peut être utilisée dans tous les domaines d’intervention. Elle permet une intervention en groupe ou individuelle, intégrée dans la vie quotidienne des personnes concernées ou au sein d’un dispositif thérapeutique. Cette méthode n’exige que très peu de moyens et de matériel.

Nous attendons une participation active des participants car les expériences de mouvement sont fondamentales pour comprendre et intégrer les principes et fondements de cette pédagogie.

Au terme du niveau 1 BEGINNER /DÉBUTANT (sessions 1 à 4 = 2 jours) , les participants seront capables de :

  • Identifier et décrire la philosophie de base et les concepts clés ;
  • Comprendre l’opportunité de la pédagogie en termes d’apprentissage et d’accompagnement ;
  • Analyser les activités de mouvement présentées dans les supports vidéo dans une démarche réflexive ;
  • Intégrer via l’expérience et les jeux de mouvements les piliers CORPS, RELATION, ESPACE et QUALITÉS de MOUVEMENT ;
  • Développer sa créativité au sein des différentes situations de mouvement ;
  • Observer et analyser le mouvement – Développer les compétences de base pour réaliser cette observation ;
  • Savoir être : développer différentes attitudes et styles d’accompagnement afin d’assurer la sécurité des participants – Avoir une attitude positive reconnaissante des aptitudes et des opportunités offertes par les participants.

Au terme du niveau 2 PRACTITIONER/PRATIQUANT (sessions 5 & 6 = 1 jour), les participants seront capables de :

  • Comprendre et transférer les savoirs dans son milieu professionnel ;
  • Comprendre la structure d’une session de mouvements ;
  • Apporter un regard critique à son expérience et à celle des autres participants ;
  • Préparer une session de mouvements pour un public cible ;
  • Préparer une série de sessions de mouvements ;
  • Communiquer à propos de son expérience de la pratique.

 

Contenu

La formation allie des exposés théoriques, des observations de vidéos, temps d’analyse réflexive et d’échanges et surtout des expériences pratiques.

 

Session 1 : Présentation de la formation – Moments clés – Présentation de Veronica Sherborne – Le pilier CORPS
Session 2 : Le pilier RELATIONS
Session 3 : Le pilier ESPACE et le climat pédagogique
Session 4 : Les QUALITES de MOUVEMENT
Session 5 : Planifier une session
Session 6 : Planifier une série de sessions
Une période de 1 mois sépare les sessions 1 à 4 des sessions 5 & 6. Le temps de penser l’intégration de la pédagogie dans son contexte de soins ou d’intervention.

 

Support
Le prix de la formation inclut un carnet du participant et des ressources remises au format pdf par le formateur.

 

Dates & Heures : Sa 21, Di 22 novembre 2026, Sa 9 janvier 2027 de 9h à 16h

 

Intervenante : Cathy PERSOONS International Qualified Course Leader Sherborne Maître assistant au CEBXL – co-diplomation HELB Prigogine et ISEK Ergothérapeute – Maîtrise en santé publique Formatrice secteur santé et handicap

 

Lieux : Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES

 

Infos & Inscription : https://crea-helb.catalogueformpro.com/6/sante-bien-etre/1592438/pedagogie-du-mouvement-selon-le-concept-de-veronica-sherborne

 

Date de l'événement : 
Heure: 9h-17h
Lieu: Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES

Programme de la formation

Depuis plusieurs décennies l’hypnose retrouve une place de plus en plus importante dans les soins de santé. Même si on parle beaucoup moins de l’autohypnose, elle trouve une place toute aussi importante car elle concerne non seulement les soignants qui la proposent à leurs patients et qui peuvent l’utiliser pour eux-mêmes, mais aussi toutes les personnes qui souhaitent apprendre une méthode simple et efficace permettant la gestion du stress quotidien.

Cette formation courte, sur un week-end, permet de comprendre l’autohypnose et de mettre en application différentes stratégies adaptées à la gestion du stress rencontré dans la vie quotidienne.

La première journée permettra aux participants, soignants et non soignants, de s’initier aux bases théoriques de l’hypnose et de l’autohypnose.

La deuxième journée leur permettra d’apprendre les techniques d’autohypnose et de les adapter à leurs besoins.

 

Objectifs de la formation

  • Evaluer la perception du stress
  • Comment s’y adapter avec l’autohypnose

 

Dates & Heures : Sa 3 & Di 4 avril 2027 De 9h à 17h

 

Intervenant : Luc EVERS – Licencié en Kinésithérapie ; Hypno – relaxo thérapeute

 

Lieux : Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES

 

Infos & Inscription : https://crea-helb.catalogueformpro.com/6/sante-bien-etre/1603086/autohypnose

 

Date de l'événement : 
Heure: 8h30-15h30
Lieu: Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES

Programme de la formation

Certificat reconnu par l’AVIQ
Certificat reconnu par IrisCare
Cette formation est accréditée pour les directeurs de maison de repos et de soins
Formation agréée pour les chèques formation de la Région Wallonne
Congés éducations demandés pour cette formation

Cette formation a pour objectif de former des professionnels compétents pour assurer la fonction de « référent démence ».

Le référent pour la démence est une personne ressource au sein de l’institution, démontrant un travail de réflexion centré sur la personne démente, en collaboration avec l’équipe, les familles et le réseau de soins. La formation est donnée par des professionnels de terrain ayant une grande expérience de la pratique et de l’enseignement.

Le référent pour la démence remplira les 4 missions suivantes :

1. Promouvoir un environnement de vie adapté :

  • Proposer des adaptations de l’environnement de vie dans les espaces collectifs pour faciliter les déplacements et la prise d’initiative des résidents dans la réalisation des activités de la vie quotidienne ;
  • Proposer des aménagements dans la chambre du résident pour maintenir ou réactiver son autonomie.

2. Accompagner les membres du personnel :

  • Participer à la sensibilisation, formation des membres du personnel en fonction des besoins exprimés ;
  • Soutenir les membres du personnel dans la mise en place d’activités adaptées et porteuses de sens pour le résident ;
  • Créer des supports pour répondre à un besoin au sein de l’établissement.

3. Accompagner les résidents qui présentent des troubles cognitifs :

  • Proposer des activités adaptées et porteuses de sens ;
  • Réaliser des accompagnements individualisés et coordonner les projets de vie individualisés dans les unités adaptées ou unités de vie en journée ;
  • Gérer et prévenir les troubles du comportement.

4. Accompagner les familles :

  • Participer à l’accueil des familles lors de l’entrée du résident dans l’établissement et dans les semaines qui suivent ;
  • Être à l’écoute des familles et rester une personne de référence concernant l’évolution de la maladie du résident et de ses manifestations.

La formation se déroule sur 14 journées, durant lesquelles des professionnels de terrain viendront tour à tour prendre la parole afin d’apporter des éléments théoriques, discuter de cas pratiques, faire part d’expériences de terrain permettant aux participants de comprendre le rôle du référent pour la démence.

Au terme de la formation, une évaluation permettra de vérifier si le participant a les compétences nécessaires à l’exercice de la fonction de référent pour la démence sur le terrain. Cette évaluation est réalisée sous forme d’un travail de certification à présenter devant un jury constitué de professionnels de terrain.

 

Dates & Heures : Les vendredis de 8h30 à 15h30 (sauf exception) Ve 16, 30 janvier, 13 février, 6, 13, 27 mars, 10 avril, 15 mai, 5, 26 juin, 25 septembre, 9 octobre, 13 novembre et 11 décembre 2026.

 

Coordinatrice de la formation : Lydie BOSSAERT Ergothérapeute et licenciée en sciences de la santé publique (éducation pour la santé). Expérience de 15 ans dans le secteur gériatrique, tant en milieu hospitalier qu’au sein de MRS.

 

Lieux : Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES

 

Infos & Inscription : 

 
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