RAE 2020 N°12 Vers. Papier

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Table des matières

  • Proposition d’un paradigme occupationnel écosystémique pour une pratique durable de la profession
    Sarah Thiébaut Samson, Marie-Josée Drolet, Louise Tremblay et Yannick Ung
  • Pratiquer une ergothérapie centrée sur le client dans un contexte belge
    Pauline Hoellinger
  • Les pratiques de supervision et de rétroaction de superviseurs de stage en ergothérapie
    Martine Brousseau, Nancy Baril
  • L’intervention de l’ergothérapeute, en milieu ordinaire de vie, auprès d’aidants naturels de personnes présentant une pathologie neurodégénérative : Revue de littérature Géraldine Renard, Catherine de Saint-Georges, Michèle de Wergifosse, Vinciane Wojtasik
  • Comment le travail après la retraite influence-t-il la santé des travailleurs vieillissants ? Un examen de la portée.
    Alexandra Lecours et Rosalie Robitaille
  • La collaboration interprofessionnelle dans le cadre de l’inclusion scolaire d’enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA)
    Aurélie Sohier et Sylvie Tétreault
  • De l’improvisation à la composition de nos différences. Des ateliers artistiques à visée inclusive pour rassembler des enfants au sein d’un enseignement unique
    Virginie Verdier
  • Favoriser l’insertion socio-professionnelle des personnes en situation de handicap : l’ergothérapeute, référent des entreprises de travail adapté
    Eva Da Silva et Laure Reybier
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