Rechercher
Accéder à mon panier
0
Ouvrir le menu de navigation

Date de l'événement : 
Heure: 21 heures réparties sur 3 jours
Lieu: Avenue Emmanuel Mounier, 84 - 1200 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Ces 3 journées de formation ont pour objectif de vous offrir une vision transversale des multiples facettes du métier d’ergothérapeute exercé sous statut d’indépendant·e.

Vous y explorerez les bases de l’accompagnement en pédiatrie, en gériatrie, ainsi qu’auprès des personnes présentant des besoins en suivi neurologique.

Pour mieux comprendre le contexte dans lequel vous serez amené·e·s à intervenir, la formation débutera par un panorama du paysage légal belge : arrêtés royaux, rôle de l’INAMI, du SPF Santé Publique et des différentes structures d’exercice possibles.

Vous aborderez également les démarches administratives liées à votre installation (forme juridique, assurances, seuil de rentabilité), les fondamentaux de la comptabilité propre à la pratique libérale, ainsi que l’importance du marketing comme outil au service de votre projet professionnel.

Durée

21 heures réparties sur 3 jours

Contenu du cours

Cadre légal et administratif

  • Panorama des acteurs institutionnels (INAMI, SPF Santé Publique, SPF Finances, Communauté Française)
  • Arrêtés royaux encadrant la pratique de l’ergothérapie (n°78, prestations de 1996 et 2010)
  • Démarches d’installation : forme juridique, assurances et seuil de rentabilité
  • Statut d’indépendant·e : aspects administratifs, comptables et fiscaux
  • Tâches courantes : attestations de soins, actes directs et indirects, frais déductibles

Projet professionnel & marketing

  • Construction de votre projet professionnel : étude de marché et plan stratégique
  • Le marketing comme outil pour l’ergothérapeute indépendant·e : notions théoriques et cas pratiques
  • Stratégies de communication et leviers pour atteindre vos objectifs

Pratique clinique en libéral

  • Ergothérapie en neurologie : prescriptions, outils et vécu de terrain
  • Ergothérapie en pédiatrie : prérequis et pratique de terrain
  • Ergothérapie en gériatrie : projets pilotes, financement et maintien à domicile
  • Construction et utilisation d’un dossier patient·e
  • Évaluation des filières de soins et place de l’ergothérapeute dans le réseau

Échanges & ateliers

  • Table ronde avec des professionnel·le·s expérimenté·e·s
  • Ateliers pratiques et retours d’expérience de terrain

Intervenants

  • Loïck Tonnelier : Diplômé en ergothérapie, travaille en tant qu’indépendant au maintien à domicile des personnes âgées en étant actif sur les divers sphères de leurs occupations. Formé en revalidation neurologique et gestion des douleurs chroniques.
  • Autres intervenant·es à préciser : Expert·es issues du terrain

Informations pratiques

Lieu

Campus Woluwe – Mounier_84 – Avenue Emmanuel Mounier, 84 – 1200 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • samedi 03 octobre 2026 : 09:00 – 17:15
  • samedi 10 octobre 2026 : 09:00 – 17:15
  • samedi 07 novembre 2026 : 09:00 – 17:15

Prix

  • 325 €
  • 300 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 16 participants – maximum 24 participants

Date de l'événement : 
Heure: 15 heures réparties sur 2 journées
Lieu: Chemin de la Bardane, 17 - 1348 Louvain-la-Neuve

Description de la formation

Objectif

Co-organisée avec Au bout du museau/les cliniques et Anim’Moi.

Au terme de cette formation, vous serez capable d’ajouter l’activité thérapeutique assistée par l’animal à votre pratique professionnelle actuelle. Vous serez en mesure de proposer vos séances et assurer vos soins accompagnés de : cochons d’inde, lapins, chevaux, chats et chiens.

Vous serez également en mesure de définir les objectifs d’interventions et de travail précis pour répondre aux besoins spécifiques de vos patients ou l’accompagnement de votre public.

Cette formation de 15h est constituée des dernières avancées et recherches à la pointe dans le domaine de la zoothérapie proposée au Québec. Formation belgo-québécoise.

Durée

15 heures réparties sur 2 journées

Contenu du cours

Nous vous apprendrons :

  • les objectifs d’intervention
  • l’application adaptée à la clientèle
  • les techniques d’entretien employées dans le courant humaniste
  • la création de son équipe animale (chiens, chats, chevaux et rongeurs)
  • l’adaptation et la conception du matériel et des outils d’intervention
  • les types de clientèle et leurs besoins spécifiques en faisant lien avec l’animal. Nous survolerons différents types de besoins :

l’autisme

les déficiences intellectuelles

les démences

les troubles du comportement et de l’opposition

les troubles de l’attachement

les troubles du langage

Intervenants

  • Audrey DESROSIERS : Coordinatrice du Certificat Haute École en Zoothérapie et médiation animale – Autrice, formatrice, zoothérapeute, enseignante
  • Mélissa SNAUWAERT : Coordinatrice du Certificat Haute École en Zoothérapie et médiation animale – Zoothérapeute, enseignante, autrice, auxiliaire psychopédagogique, assistante en psychologie et éducatrice canin.

Informations pratiques

Lieu

Campus Louvain-la-Neuve – Bardane_17 – Chemin de la Bardane, 17 – 1348 Louvain-la-Neuve

Matériel

Tenue confortable

Horaire de la session

  • jeudi 29 avril 2027 : 08:30 – 17:00
  • vendredi 30 avril 2027 : 08:30 – 17:00

Prix

  • 430 €
  • 395 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Date de l'événement : 
Heure: 42 heures réparties sur 6 journées
Lieu: Avenue Emmanuel Mounier, 84 - 1200 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Avec le soutien de la SIO, de l’AISPN et de la FAPS.

Cette formation de 42 heures donnera aux professionnels en contact avec des enfants gravement malades des outils basés sur les recommandations les plus récentes en matière de soins palliatifs pédiatriques (SPP). L’objectif des SPP est d’améliorer la qualité de vie en répondant aux besoins physiques, psychiques, sociaux et spirituels des enfants et de leur famille.

Contrairement à l’opinion générale, les SPP ne sont pas restreints à la phase de la fin de vie ou la mort d’un enfant. Depuis la loi de 2016, tous les enfants ayant une maladie grave y ont accès dès l’annonce du diagnostic et ils sont prodigués en parallèle avec un éventuel traitement curatif.

Au terme de cette formation, vous serez capable de :

  • d’identifier les fondements et instruments de mesure evidence-based des soins palliatifs spécifiques à la pédiatrie, y inclus les soins de répit et l’accompagnement au deuil (selon les recommandations européennes IMPaCCT , EAPC, 2006)
  • de repérer les enfants éligibles aux soins palliatifs et de les référer aux équipes spécialisées telles que définies par l’A.R. belge du 15.12.2010 ;
  • de mobiliser les ressources personnelles/professionnelles pour évaluer et gérer en équipe la douleur et autres symptômes physiques et psychiques chez l’enfant ;
  • de mettre en œuvre les principes de base en communication pour travailler en équipe interdisciplinaire et prévenir l’épuisement professionnel ;
  • de connaître les dispositions éthiques et juridiques en matière de fin de vie en Belgique en les comparant aux législations internationales.

Durée

42 heures réparties sur 6 journées

Contenu du cours

Jour 1

  • Accueil, présentation des participants et exercice surnos représentations autour des SPP
  • Définition SPP/organisation SPP/Historique SPP/
  • Identification du patient pédiatrique
  • palliatif/guidelines/ indicateurs qualité des SPP

Jour 2

  • Définition confort, douleur aigue, chronique et gestion de la douleur complexe
  • Gestion des symptômes (détresse respiratoire, dyspnée, inconfort digestif, insomnie, anxiété, convulsions, problèmes alimentaires, aspects cutanés)
  • Apports du toucher-massage, aromathérapie

Jour 3

  • Comment identifier et répondre aux besoins des enfants et des familles ?
  • La liaison pédiatrique
  • Annonce mauvaise nouvelle
  • Advance care planning
  • Le répit et les aides sociales
  • Collaboration avec centres pour enfants porteurs d’un handicap

Jour 4

  • Spécificités de l’accompagnement en neuropédiatrie
  • Spécificités en oncologie pédiatrique
  • Spécificités des adolescents en SPP
  • Accompagner la fin de vie et la famille endeuillée

Jour 5

  • Ethique et grilles d’analyse éthique
  • Cadre légal
  • Limitation et arrêt des traitements aux soins intensifs
  • Spiritualité et multiculturalité

Jour 6

  • Self-care et prévention de burn-out
  • Atelier mindfulness pour tous
  • 2 ateliers au choix parmi les 3 proposés
  1. Groupe Balint
  2. Expression des émotions et rituels pour soignants
  3. Auto-hypnose
  • Debriefing, évaluation et clôture

Intervenants

  • Brigitte DE TERWANGNE : Coordinatrice de la formation « Les soins continus et palliatifs de la naissance à l’adolescence » – Infirmière de liaison pédiatrique, Cliniques universitaires st Luc
  • Autres intervenant·es à préciser : Expert·es issues du terrain

Informations pratiques

Lieu

Campus Woluwe – Mounier_84 – Avenue Emmanuel Mounier, 84 – 1200 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • vendredi 05 février 2027 : 09:00 – 17:00
  • samedi 06 février 2027 : 09:00 – 17:00
  • vendredi 12 mars 2027 : 09:00 – 17:00
  • samedi 13 mars 2027 : 09:00 – 17:00
  • vendredi 02 avril 2027 : 09:00 – 17:00
  • samedi 03 avril 2027 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 835 €
  • 760 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.
  • 42 Chèques-formations *

* Bénéficiez d’une aide de la Région Wallonne pouvant aller jusqu’à 630 € sur le prix de la formation grâce aux Chèques-formation.

Inscription

Minimum 12 participants – maximum 20 participants

 

Lien d’inscription

Date de l'événement : 
Heure: 12 heures réparties sur 2 jours
Lieu: Avenue Emmanuel Mounier, 84 - 1200 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, vous serez capable :

  • de faire ressurgir les souvenirs au moyen de propositions d’écriture ludiques (les 5 sens, les objets de l’enfance, les premières fois marquantes dans la vie…)
  • d’élaborer un plan afin d’organiser les épisodes de vie avec une structure narrative claire : forme chronologique ou forme de récits, choisir un point de vue, quel narrateur adopter (je ou il/elle)…

Durée

12 heures réparties sur 2 jours

Contenu du cours

Cette formation concrète (on y écrit beaucoup) s’adresse à ceux qui souhaitent accompagner des personnes dans une écriture plus personnelle : déposer son vécu, tirer le fil de la mémoire, vivre une expérience immersive en se connectant à un autre vecteur que la parole pour exprimer le passé, parfois l’indicible, ou simplement pour se concentrer sur une nouvelle pratique artistique. Celle de l’écriture et de l’intime. En aucun cas, au cours de la formation, il s’agira «d’interpréter» les récits. La formation permet d’aborder les ateliers d’écriture en milieu thérapeutique sous un autre angle, avec une autre méthode. Elle permet donc de penser et ajuster les différents ateliers en fonction des publics rencontrés en prenant mieux en compte leurs besoins.

Formateur

Vinciane MOESCHLER : Journaliste et autrice (Prix Rossel 2019 et Prix des Lycéens 2023), elle donne depuis 15 ans des ateliers d’écriture à la Clinique psychiatrique de la Ramée (Epsylon).

Informations pratiques

Lieu

Campus Woluwe – Mounier_84 – Avenue Emmanuel Mounier, 84 – 1200 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • samedi 20 mars 2027 : 09:30 – 16:30
  • samedi 03 avril 2027 : 09:30 – 16:30

Prix

  • 285 €
  • 260 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscriptions

Date de l'événement : 
Heure: 12 heures réparties sur 2 jours
Lieu: Campus Ixelles - Science_14 - Rue de la Science, 14B - 1040 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, vous serez capable de :

  • comprendre différents facteurs de motivation
  • outiller les intervenants pour développer leur propre motivation, et celles des bénéficiaires, pour les apprentissages scolaires ou pour des projets qui leur tiennent à cœur
  • s’approprier les outils par des exercices pratiques

Cette formation vous donnera des clés pour redonner à vos bénéficiaires un sens à l’existence et reprendre le contrôle de leur vie. Basée sur les travaux de chercheurs à la créativité bien affutée, vous retrouverez des outils concrets provenant de la pensée design et de l’approche psychoéducative.

Durée

12 heures réparties sur 2 jours

Contenu du cours

  • Mythes et réalités autour de la motivation
  • Modèle de Viau
  • Comment donner du sens
  • Modèle du sentiment d’efficacité personnelle de Bandura
  • Expérimentation d’outils
  • Comment augmenter le sentiment de contrôle ?
  • Expérimentation d’outils pour faciliter la neuro-ergonomie dans les apprentissages

Formateur

Valentine ANCIAUX

Informations pratiques

Lieu

Campus Ixelles – Science_14 – Rue de la Science, 14B – 1040 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 08 février 2027 : 09:00 – 16:00
  • lundi 15 février 2027 : 09:00 – 16:00

Prix

  • 205 €
  • 185 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 12 participants – maximum 20 participants

Lien d’inscription

Date de l'événement : 
Heure: 18 heures réparties sur 3 jours
Lieu: Rue de la Science, 14B - 1040 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, vous serez capable de comprendre l’intelligence émotionnelle, et vous aurez reçu les outils pour développer :

  • La conscience de soi
  • La maîtrise de soi
  • L’automotivation
  • L’empathie
  • Les relations interpersonnelles

Durée

18 heures réparties sur 3 jours

Contenu du cours

  • L’intelligence émotionnelle, c’est quoi?
  • Expérimentation d’outils pour développer la conscience de soi
  • Expérimentation d’outils pour développer la maîtrise de soi
  • Expérimentation d’outils pour d’outils pour développer l’automotivation
  • Expérimentation d’outils pour développer l’empathie
  • Expérimentation d’outils pour développer les relations interpersonnelles

Formateur

Valentine ANCIAUX

Informations pratiques

Lieu

Campus Ixelles – Science_14 – Rue de la Science, 14B – 1040 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 23 novembre 2026 : 09:00 – 16:00
  • lundi 07 décembre 2026 : 09:00 – 16:00
  • lundi 14 décembre 2026 : 09:00 – 16:00

Prix

  • 295 €
  • 265 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 12 participants – maximum 20 participants

 

https://www.vinci.be/fr/formations-continues/lintelligence-emotionnelle-en-pratique

Date de l'événement : 
Heure: 6 heures réparties sur 2 matinées
Lieu: Avenue Emmanuel Mounier, 84 - 1200 Bruxelles

bjectif

Ces dernières années, on entend abondamment parler de stress et de burn out, en particulier dans les métiers de la santé. On observe que de nombreux soignants, les infirmiers notamment, quittent prématurément leur profession. On voit aussi arriver de nouvelles idées et de nouvelles notions telles que le travail durable, ou le travail soutenable…

Au terme de cette formation de 6 heures, vous comprendrez mieux les notions de stress et de burn out. Vous identifierez mieux les facteurs de stress auxquels vous êtes soumis, vous pourrez évaluer votre niveau d’épuisement professionnel. Vous identifierez des pistes (individuelles et collectives) pour gérer le stress, vous prémunir du burn out et vous développer dans votre métier de soignant.

Il s’agit d’une formation théorique et pratique, durant laquelle vous pourrez réfléchir et partager sur votre propre situation professionnelle, des exercices pratiques seront également proposés.

Durée

6 heures réparties sur 2 matinées

Contenu du cours

  • Le stress et le burn out : qu’est-ce que c’est ? Comment les évaluer ? Comment me situer ?
  • Les facteurs de risque et les facteurs protecteurs. Quels sont-ils en général ? Et dans ma situation particulière ?
  • Qui est responsable de quoi ? Ce que je peux faire pour préserver mon équilibre, ce que je peux attendre de ma hiérarchie et de mon institution.
  • Mieux se connaître : savoir détecter ses signaux de stress, connaître ses besoins.
  • Maintenir / développer son énergie.
  • Accroître les facteurs protecteurs dans mon équipe ou dans mon réseau professionnel.

Formateur

Nathalie SCAILLET : Dr en psychologie, psychothérapeute en Thérapies Comportementales et Cognitives et sophrologue.

Informations pratiques

Lieu

Campus Woluwe – Mounier_84 – Avenue Emmanuel Mounier, 84 – 1200 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • samedi 03 avril 2027 : 09:30 – 12:30
  • samedi 17 avril 2027 : 09:30 – 12:30

Prix

  • 155 €
  • 145 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Infos et inscriptions: https://www.vinci.be/fr/formations-continues/soigner-sans-sepuiser-se-developper-durablement-dans-le-metier-de-soignant-2

Date de l'événement : 
Heure: 9h-16h
Lieu: Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES

Programme de la formation

Vous recherchez une approche créative et bienveillante, basée sur le mouvement pour créer des interactions intéressantes et amusantes entre vos bénéficiaires, élèves, clients ? Dans votre sphère privée et/ou dans votre domaine d’intervention ?

Cette formation est une réponse …

La pédagogie du mouvement de Veronica Sherborne invite les enfants, jeunes, adultes ou seniors, à travers les jeux de mouvement simples et naturels exécutés en interaction avec les autres, à prendre conscience de leur propre corps, à développer leur initiative à aller vers l’autre et explorer l’environnement, le tout dans une ambiance ludique. On construit le respect pour les autres, on prend plaisir et ce, au départ de ses propres ressources. On prend confiance en soi et en l’autre.

La pédagogie Sherborne peut être utilisée dans tous les domaines d’intervention. Elle permet une intervention en groupe ou individuelle, intégrée dans la vie quotidienne des personnes concernées ou au sein d’un dispositif thérapeutique. Cette méthode n’exige que très peu de moyens et de matériel.

Nous attendons une participation active des participants car les expériences de mouvement sont fondamentales pour comprendre et intégrer les principes et fondements de cette pédagogie.

Au terme du niveau 1 BEGINNER /DÉBUTANT (sessions 1 à 4 = 2 jours) , les participants seront capables de :

  • Identifier et décrire la philosophie de base et les concepts clés ;
  • Comprendre l’opportunité de la pédagogie en termes d’apprentissage et d’accompagnement ;
  • Analyser les activités de mouvement présentées dans les supports vidéo dans une démarche réflexive ;
  • Intégrer via l’expérience et les jeux de mouvements les piliers CORPS, RELATION, ESPACE et QUALITÉS de MOUVEMENT ;
  • Développer sa créativité au sein des différentes situations de mouvement ;
  • Observer et analyser le mouvement – Développer les compétences de base pour réaliser cette observation ;
  • Savoir être : développer différentes attitudes et styles d’accompagnement afin d’assurer la sécurité des participants – Avoir une attitude positive reconnaissante des aptitudes et des opportunités offertes par les participants.

Au terme du niveau 2 PRACTITIONER/PRATIQUANT (sessions 5 & 6 = 1 jour), les participants seront capables de :

  • Comprendre et transférer les savoirs dans son milieu professionnel ;
  • Comprendre la structure d’une session de mouvements ;
  • Apporter un regard critique à son expérience et à celle des autres participants ;
  • Préparer une session de mouvements pour un public cible ;
  • Préparer une série de sessions de mouvements ;
  • Communiquer à propos de son expérience de la pratique.

 

Contenu

La formation allie des exposés théoriques, des observations de vidéos, temps d’analyse réflexive et d’échanges et surtout des expériences pratiques.

 

Session 1 : Présentation de la formation – Moments clés – Présentation de Veronica Sherborne – Le pilier CORPS
Session 2 : Le pilier RELATIONS
Session 3 : Le pilier ESPACE et le climat pédagogique
Session 4 : Les QUALITES de MOUVEMENT
Session 5 : Planifier une session
Session 6 : Planifier une série de sessions
Une période de 1 mois sépare les sessions 1 à 4 des sessions 5 & 6. Le temps de penser l’intégration de la pédagogie dans son contexte de soins ou d’intervention.

 

Support
Le prix de la formation inclut un carnet du participant et des ressources remises au format pdf par le formateur.

 

Dates & Heures : Sa 21, Di 22 novembre 2026, Sa 9 janvier 2027 de 9h à 16h

 

Intervenante : Cathy PERSOONS International Qualified Course Leader Sherborne Maître assistant au CEBXL – co-diplomation HELB Prigogine et ISEK Ergothérapeute – Maîtrise en santé publique Formatrice secteur santé et handicap

 

Lieux : Campus Erasme, Bâtiment P, 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES

 

Infos & Inscription : https://crea-helb.catalogueformpro.com/6/sante-bien-etre/1592438/pedagogie-du-mouvement-selon-le-concept-de-veronica-sherborne

 
Nos sponsors