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Date de l'événement : 

🌿 Save the date – 20 novembre 2026

Un an après la naissance de la fédération IAPNA, retrouvons‑ nous pour une seconde journée dédiée à l’expérimentation concrète, à la réflexion collective sur les enjeux actuels de l’Intervention et de l’Accompagnement Psychosociaux par la Nature et l’Aventure, et au renforcement du réseau des acteurs du terrain.

Une journée pour pratiquer, penser et faire grandir l’IAPNA ensemble.

La journée est prévue en 3 temps :

🌻 Découvrir l’IAPNA sous forme d’ateliers pratiques

  • IAPNA et assuétude/santé mentale
  • IAPNA et accrochage scolaire
  • IAPNA et enseignement supérieur
  • IAPNA et la recherche scientifique
  • IAPNA et aide à la jeunesse
  • IAPNA et handicap (à confirmer)

🌻 Un temps de découverte des concepts de base de l’IAPNA.

🌻 Un temps de discussion sur les besoins pour lancer/poursuivre/diffuser des pratiques IAPNA en Belgique et/ou ailleurs.

Informations

Date de l'événement : 
Heure: 15 heures réparties sur 2 journées
Lieu: Chemin de la Bardane, 17 - 1348 Louvain-la-Neuve

Description de la formation

Objectif

Co-organisée avec Au bout du museau/les cliniques et Anim’Moi.

Au terme de cette formation, vous serez capable d’ajouter l’activité thérapeutique assistée par l’animal à votre pratique professionnelle actuelle. Vous serez en mesure de proposer vos séances et assurer vos soins accompagnés de : cochons d’inde, lapins, chevaux, chats et chiens.

Vous serez également en mesure de définir les objectifs d’interventions et de travail précis pour répondre aux besoins spécifiques de vos patients ou l’accompagnement de votre public.

Cette formation de 15h est constituée des dernières avancées et recherches à la pointe dans le domaine de la zoothérapie proposée au Québec. Formation belgo-québécoise.

Durée

15 heures réparties sur 2 journées

Contenu du cours

Nous vous apprendrons :

  • les objectifs d’intervention
  • l’application adaptée à la clientèle
  • les techniques d’entretien employées dans le courant humaniste
  • la création de son équipe animale (chiens, chats, chevaux et rongeurs)
  • l’adaptation et la conception du matériel et des outils d’intervention
  • les types de clientèle et leurs besoins spécifiques en faisant lien avec l’animal. Nous survolerons différents types de besoins :

l’autisme

les déficiences intellectuelles

les démences

les troubles du comportement et de l’opposition

les troubles de l’attachement

les troubles du langage

Intervenants

  • Audrey DESROSIERS : Coordinatrice du Certificat Haute École en Zoothérapie et médiation animale – Autrice, formatrice, zoothérapeute, enseignante
  • Mélissa SNAUWAERT : Coordinatrice du Certificat Haute École en Zoothérapie et médiation animale – Zoothérapeute, enseignante, autrice, auxiliaire psychopédagogique, assistante en psychologie et éducatrice canin.

Informations pratiques

Lieu

Campus Louvain-la-Neuve – Bardane_17 – Chemin de la Bardane, 17 – 1348 Louvain-la-Neuve

Matériel

Tenue confortable

Horaire de la session

  • jeudi 29 avril 2027 : 08:30 – 17:00
  • vendredi 30 avril 2027 : 08:30 – 17:00

Prix

  • 430 €
  • 395 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Date de l'événement : 
Heure: 14 heures
Lieu: Rue d'Arlon, 11 - 1050 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, le participant sera capable de :

  • Comprendre les raisons du risque accru de troubles graves du comportement chez les personnes avec un trouble du spectre de l’autisme ainsi que d’analyser de manière fonctionnelle les causes et les effets de ces comportements problématiques.
  • D’utiliser des outils d’évaluation fonctionnelle permettant l’émission d’hypothèses de travail orientant le programme d’intervention auprès de la personne et son environnement.

D’utiliser des outils permettant d’intervenir de manière concrète et spécifique sur les causes de ces comportements et ainsi, agir sur la qualité de vie de la personne avec autisme et de son entourage.

Trois autres formations sur l’autisme sont également programmées cette année:

Durée

14 heures

Contenu du cours

Les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme ont un risque accru de présenter des troubles graves du comportement. Nous découvrirons, au vu de la dyade autistique et des troubles qui y sont associés, les raisons de ce risque. Ces troubles, qui ont tendance à être sévères et persistants, sont de l’ordre de la destruction matérielle, d’agressivité envers soi ou les autres, de comportements sociaux inappropriés, …

Nous développerons dans cette formation, les programmes d’évaluation fonctionnelle qui permettent d’émettre des hypothèses sur les facteurs qui déclenchent mais aussi qui maintiennent ces types de comportements.

Il existe également des interventions spécialisées qui permettent de travailler sur ces problématiques. Nous verrons qu’il est possible de traiter de façon efficace les problèmes de comportement ou du moins d’en diminuer significativement la fréquence et/ou l’intensité.

L’axe de la prévention ainsi que de la qualité de vie de la personne et de son entourage seront les lignes conductrices de cette formation.

1ere journée:

Comprendre :

– La dyade autistique

– Les troubles associés

– Le risque accru de troubles graves du comportement

Analyser :

L’évaluation fonctionnelle : description, grilles d’analyse, développement d’hypothèses, techniques d’observation, techniques d’analyses

2e journée:

Traiter :

– Les programmes d’interventions individualisés

Quand ça dérape :

Gestion « de crise » et stratégies réactives

Formateur

Nastasia BLAISE : Psychologue spécialisée en autisme – formatrice

Informations pratiques

Lieu

Campus Ixelles – Arlon – Rue d’arlon, 11 – 1050 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 24 mai 2027 : 09:00 – 17:00
  • lundi 31 mai 2027 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 265 €
  • 240 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 10 participants – maximum 15 participants

À nous faire parvenir au plus tôt (les inscriptions sont validées dans l’ordre d’arrivée des acomptes au prorata des places disponibles).

Lien d’inscription

Date de l'événement : 
Heure: 14 heures
Lieu: Rue d'Arlon, 11 - 1050 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, le participant sera capable de :

– connaître le profil des personnes bénéficiant de l’éducation structurée ;

– comprendre le stratégies proposées par le programme TEACCH ;

– d’utiliser des outils méthodologiques orientant l’intervention auprès des personnes bénéficiant de ce programme ;

– d’implémenter dans les pratiques éducatives d’une équipe les stratégies proposées par le programme TEACCH en les insérant dans le fonctionnement quotidien d’une structure d’accueil de jour

Trois autres formations sur l’autisme sont également programmées cette année:

Durée

14 heures

Contenu du cours

TEACCH est un méthode d’éducation structurée pour les enfants et les adultes qui présentent des troubles de la communication et/ou un trouble du spectre de l’autisme. Cette méthode permet aux personnes d’évoluer dans un cadre environnemental et éducatif en adéquation avec leurs besoins spécifiques.

Lors de cette formation, nous détaillerons dès lors le profil des personnes pour lesquelles le programme TEACCH est approprié. Nous clarifierons ensuite les étapes permettant la mise en œuvre des principes de la méthode comme : la structure de l’espace, la structure du temps, l’utilisation des supports visuels, la mise en place de routines de travail ainsi que les stratégies de communication alternative.

Enfin, nous analyserons la meilleure manière d’implémenter de manière pratique ces principes de l’éducation structurée au sein des établissements d’accueil.

•Approfondissement des connaissances de l’autisme et des méthodes de prises en charge possible

•Détection des éléments de profils TSA à prendre en compte dans une démarche éducative

•Identification et mises en place des éléments au sein de sa structure favorisant la prise en charge et l’éducation des personnes TSA

•Apprentissage d’outils permettant d’ajuster sa pratique avec les personnes TSA

1ere journée:

Analyse du profil détaillé des personnes avec un trouble autistique ou un trouble de la communication

Le programme TEACCH

– La structuration de l’espace

– La structuration du temps

+ supports photos et vidéos

2e journée:

Le programme TEACCH (suite)

– La préparation des objectifs et activités

– Les outils de communication alternatifs

– La socialisation

Implémenter TEACCH au sein de ma structure

+ Travaux de groupe

Formateur

Nastasia BLAISE : Psychologue spécialisée en autisme – formatrice

Informations pratiques

Lieu

Campus Ixelles – Arlon – Rue d’arlon, 11 – 1050 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 15 mars 2027 : 09:00 – 17:00
  • lundi 22 mars 2027 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 265 €
  • 240 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 10 participants – maximum 15 participants

À nous faire parvenir au plus tôt (les inscriptions sont validées dans l’ordre d’arrivée des acomptes au prorata des places disponibles).

Lien d’inscription

Date de l'événement : 
Heure: 14 heures
Lieu: Campus Ixelles - Arlon - Rue d'arlon, 11 - 1050 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, le participant sera capable de :

– reconnaitre les signes précoces d’un trouble de la communication sociale et particulièrement, du spectre de l’autisme ;

– connaître les étapes ainsi que les outils de repérage, de dépistage et de diagnostic ;

– proposer un accompagnement approprié à l’enfant et à sa famille en sélectionnant les programmes d’intervention précoce efficaces ;

-connaître et collaborer avec le réseau existant autour de l’enfant et de sa famille afin d’assurer une cohérence dans le soutien octroyé.

Trois autres formations sur l’autisme seront également programmées cette année:

  • Le programme TEACCH et l’éducation structurée en milieu d’accueil de jour
  • Le trouble du spectre de l’autisme
  • Les troubles du comportement chez les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme

Durée

14 heures

Contenu du cours

La communauté scientifique ainsi que les acteurs de première ligne s’accordent aujourd’hui à dire que les interventions précoces préventives sont efficaces dans le soutien au développement de l’enfant. Cela est particulièrement vrai pour les tout-petits enfants suspectés ou diagnostiqués porteur d’un trouble du spectre de l’autisme (T.S.A).

Cette formation abordera les éléments de repérage des comportements atypiques liés à la communication et aux interactions sociales précoces ainsi que le dépistage des enfants T.S.A. Nous analyserons également les outils de diagnostic et le fonctionnement des équipes pluridisciplinaires qui réalisent les bilans diagnostics en Belgique.

Dans l’axe de l’intervention et de l’accompagnement, nous aborderons les données récentes sur la mise en place des programmes efficaces pour les jeunes enfants avec un T.S.A. (NDBI « Naturalistic Developemental Behavioral Interventions »- ABA « Applied Behavioral Analysis » – « Guidance Parentale »).

La prévention, le soutien au développement du tout-petit et la place de la famille seront les lignes directrices de cette formation.

• Approfondissement des connaissances de l’autisme et plus particulièrement chez les jeunes enfants

• Identifier les outils nécessaires au diagnostic précoce

• Développer un accompagnement adapté, selon son expertise, à l’enfant et son entourage

• Mobiliser les ressources dans le réseau professionnel existant pour soutenir sa prise en charge et/ou son accompagnement

1ere journée:

– L’intervention précoce : définition et principes

– Les outils de repérage, dépistage et diagnostic

– Les bébés à risque

2e journée:

– Les interventions développementales et comportementales naturelles

– La guidance parentale et la formation des parents

Formateur

Nastasia BLAISE : Psychologue spécialisée en autisme – formatrice

Informations pratiques

Lieu

Campus Ixelles – Arlon – Rue d’arlon, 11 – 1050 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 16 novembre 2026 : 09:00 – 17:00
  • lundi 23 novembre 2026 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 265 €
  • 240 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 10 participants – maximum 15 participants

 

Inscriptions

Date de l'événement : 
Heure: 42 heures réparties sur 6 journées
Lieu: Avenue Emmanuel Mounier, 84 - 1200 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Avec le soutien de la SIO, de l’AISPN et de la FAPS.

Cette formation de 42 heures donnera aux professionnels en contact avec des enfants gravement malades des outils basés sur les recommandations les plus récentes en matière de soins palliatifs pédiatriques (SPP). L’objectif des SPP est d’améliorer la qualité de vie en répondant aux besoins physiques, psychiques, sociaux et spirituels des enfants et de leur famille.

Contrairement à l’opinion générale, les SPP ne sont pas restreints à la phase de la fin de vie ou la mort d’un enfant. Depuis la loi de 2016, tous les enfants ayant une maladie grave y ont accès dès l’annonce du diagnostic et ils sont prodigués en parallèle avec un éventuel traitement curatif.

Au terme de cette formation, vous serez capable de :

  • d’identifier les fondements et instruments de mesure evidence-based des soins palliatifs spécifiques à la pédiatrie, y inclus les soins de répit et l’accompagnement au deuil (selon les recommandations européennes IMPaCCT , EAPC, 2006)
  • de repérer les enfants éligibles aux soins palliatifs et de les référer aux équipes spécialisées telles que définies par l’A.R. belge du 15.12.2010 ;
  • de mobiliser les ressources personnelles/professionnelles pour évaluer et gérer en équipe la douleur et autres symptômes physiques et psychiques chez l’enfant ;
  • de mettre en œuvre les principes de base en communication pour travailler en équipe interdisciplinaire et prévenir l’épuisement professionnel ;
  • de connaître les dispositions éthiques et juridiques en matière de fin de vie en Belgique en les comparant aux législations internationales.

Durée

42 heures réparties sur 6 journées

Contenu du cours

Jour 1

  • Accueil, présentation des participants et exercice surnos représentations autour des SPP
  • Définition SPP/organisation SPP/Historique SPP/
  • Identification du patient pédiatrique
  • palliatif/guidelines/ indicateurs qualité des SPP

Jour 2

  • Définition confort, douleur aigue, chronique et gestion de la douleur complexe
  • Gestion des symptômes (détresse respiratoire, dyspnée, inconfort digestif, insomnie, anxiété, convulsions, problèmes alimentaires, aspects cutanés)
  • Apports du toucher-massage, aromathérapie

Jour 3

  • Comment identifier et répondre aux besoins des enfants et des familles ?
  • La liaison pédiatrique
  • Annonce mauvaise nouvelle
  • Advance care planning
  • Le répit et les aides sociales
  • Collaboration avec centres pour enfants porteurs d’un handicap

Jour 4

  • Spécificités de l’accompagnement en neuropédiatrie
  • Spécificités en oncologie pédiatrique
  • Spécificités des adolescents en SPP
  • Accompagner la fin de vie et la famille endeuillée

Jour 5

  • Ethique et grilles d’analyse éthique
  • Cadre légal
  • Limitation et arrêt des traitements aux soins intensifs
  • Spiritualité et multiculturalité

Jour 6

  • Self-care et prévention de burn-out
  • Atelier mindfulness pour tous
  • 2 ateliers au choix parmi les 3 proposés
  1. Groupe Balint
  2. Expression des émotions et rituels pour soignants
  3. Auto-hypnose
  • Debriefing, évaluation et clôture

Intervenants

  • Brigitte DE TERWANGNE : Coordinatrice de la formation « Les soins continus et palliatifs de la naissance à l’adolescence » – Infirmière de liaison pédiatrique, Cliniques universitaires st Luc
  • Autres intervenant·es à préciser : Expert·es issues du terrain

Informations pratiques

Lieu

Campus Woluwe – Mounier_84 – Avenue Emmanuel Mounier, 84 – 1200 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • vendredi 05 février 2027 : 09:00 – 17:00
  • samedi 06 février 2027 : 09:00 – 17:00
  • vendredi 12 mars 2027 : 09:00 – 17:00
  • samedi 13 mars 2027 : 09:00 – 17:00
  • vendredi 02 avril 2027 : 09:00 – 17:00
  • samedi 03 avril 2027 : 09:00 – 17:00

Prix

  • 835 €
  • 760 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.
  • 42 Chèques-formations *

* Bénéficiez d’une aide de la Région Wallonne pouvant aller jusqu’à 630 € sur le prix de la formation grâce aux Chèques-formation.

Inscription

Minimum 12 participants – maximum 20 participants

 

Lien d’inscription

Date de l'événement : 
Heure: 12 heures réparties sur 2 jours
Lieu: Campus Ixelles - Science_14 - Rue de la Science, 14B - 1040 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, vous serez capable de :

  • comprendre différents facteurs de motivation
  • outiller les intervenants pour développer leur propre motivation, et celles des bénéficiaires, pour les apprentissages scolaires ou pour des projets qui leur tiennent à cœur
  • s’approprier les outils par des exercices pratiques

Cette formation vous donnera des clés pour redonner à vos bénéficiaires un sens à l’existence et reprendre le contrôle de leur vie. Basée sur les travaux de chercheurs à la créativité bien affutée, vous retrouverez des outils concrets provenant de la pensée design et de l’approche psychoéducative.

Durée

12 heures réparties sur 2 jours

Contenu du cours

  • Mythes et réalités autour de la motivation
  • Modèle de Viau
  • Comment donner du sens
  • Modèle du sentiment d’efficacité personnelle de Bandura
  • Expérimentation d’outils
  • Comment augmenter le sentiment de contrôle ?
  • Expérimentation d’outils pour faciliter la neuro-ergonomie dans les apprentissages

Formateur

Valentine ANCIAUX

Informations pratiques

Lieu

Campus Ixelles – Science_14 – Rue de la Science, 14B – 1040 Bruxelles

Matériel

Horaire de la session

  • lundi 08 février 2027 : 09:00 – 16:00
  • lundi 15 février 2027 : 09:00 – 16:00

Prix

  • 205 €
  • 185 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.

Inscription

Minimum 12 participants – maximum 20 participants

Lien d’inscription

Date de l'événement : 
Heure: 24 heures réparties sur 2 samedis (12h) et un parcours pédagogique accompagné (12h)
Lieu: Avenue Emmanuel Mounier, 84 - 1200 Bruxelles

Description de la formation

Objectif

Formation en collaboration avec les équipes des centres multidisciplinaires de la douleur chronique des Cliniques Universitaires UCL St Luc et du CHU Dinant Godinne UCL Namur.

Au terme de ce module de base, vous aurez acquis des repères théoriques et des compétences pratiques permettant de mieux évaluer et accompagner les patients douloureux chroniques. Vous serez donc capable d’identifier les facteurs impliqués dans le processus de chronicisation de la douleur selon le modèle biopsychosocial, d’évaluer le patient et d’élaborer un programme thérapeutique ciblé, multidisciplinaire en partenariat avec le patient et en tenant compte de ses aspects socioculturels et éthique.

Ce module se base sur une pédagogie interactive centrée sur le patient, sur la littérature internationale et sur l’expérience des formateurs.

Le suivi de ce module donne accès à des modules complémentaires :

  • Module « Pathologies douloureuses chroniques 1 : fibromyalgie, travail et sommeil / Syndrome Douloureux Régional Complexe («algodystrophie») : traiter la neuroplasticité ? » (DLPATHO1) – en 2027 – 12 heures de formation dont 50% en présentiel
  • Module « Pathologies douloureuses chroniques 2 : douleur neuropathique et approches sensitives / lombalgie : au-delà du réentraînement à l’effort » (DLPATHO2) – en 2027 – 12 heures de formation dont 50% en présentiel
  • Module « Douleur chronique, émotions, pensées, comportements, relation : approches psychologiques / construire une relation thérapeutique » (DLEMO) – en 2028 – 12 heures de formation dont 50% en présentiel
  • Module « Douleur chronique et mouvement : de l’évaluation de la condition physique à la réactivation / bouger en conscience » (DLMOUV)- en 2027 – 12 heures de formation dont 50% en présentiel
  • Module « Douleur chronique, communication et éducation thérapeutique » (DLETP) – en 2028 – 6 heures de formation à 100% en présentiel
  • Module « Douleur chronique, placebo, algologie interventionnelle et médicaments : prescription et placebo / médicaments, approches interventionnelles et douleur chronique» (DLPHARMA) – 2027 – 12 heures de formation dont 50% en présentiel

Ce module fait partie du Certificat Haute Ecole en Algologie Multidisciplinaire.

Durée

24 heures réparties sur 2 samedis (12h) et un parcours pédagogique accompagné (12h)

Contenu du cours

Ce module comprend 2 étapes. Chaque étape commence par un trajet pédagogique en ligne (6 à 8h de travail par étape), suivi d’une journée de cours en présentiel.

Les trajets pédagogiques doivent être validés avant la journée de cours présentiel qui y correspond. Ces trajets font partie intégrante du programme de cours et doivent donc d’être suivi pour bénéficier de l’attestation. Ils s’appuient entre-autres sur une référence obligatoire, le livre : «Les défis de la douleur chronique» (A. Berquin, J. Grisart, Ed. Mardaga, 2016).

Etape 1. Comprendre le processus de chronicisation des douleurs

03/10/2026 : Ouverture du parcours pédagogique en ligne

17/10/2026 : Cours en présentiel à la HE Vinci – Campus Woluwe

  • Présentation du programme, des intervenants et des participants
  • Révision des apports théoriques du cours en ligne
  • Approche expérientielle de la relation thérapeutique
  • Questions-réponses

 

Etape 2. Accompagner les patients souffrant de douleur chronique

21/11/2026 : Ouverture du parcours pédagogique en ligne

05/12/2026 : Cours en présentiel à la HE Vinci – Campus Woluwe

  • Illustration des apports théoriques par des cas cliniques
  • Partage d’expérience et intervision

 

Intervenants

  • Anne BERQUIN : médecin spécialiste en Médecine Physique et Réadaptation, Cliniques Universitaires UCL St Luc
  • Louise MANFRON : Psychologue clinicienne (consultations douleurs chroniques et à risque de chronicisation, formation du personnel à la gestion de la douleur) – Approche centrée sur la personne et expérientielle – Doctorat à l’institut de neurosciences de l’UCLouvain dans le laboratoire de la douleur
  • Lisa ORTSCHEID

Informations pratiques

Lieux

  • Campus Woluwe – Mounier_84 – Avenue Emmanuel Mounier, 84 – 1200 Bruxelles
  • Parcours en ligne – un parcours pédagogique en ligne a effectuer avant chaque journée en présentiel, donc entre le 7 et le 21 octobre – et entre le 11 et le 25 novembre 2023 (voir aussi le Contenu du cours pour plus de précisions)

Matériel

Matériel à prévoir: Le livre : «Les défis de la douleur chronique» (A. Berquin, J. Grisart, Ed. Mardaga, 2016) pour le parcours en ligne et une tenue pratique pour les journées en présentiel.

Horaire de la session

  • samedi 03 octobre 2026 : 09:30 – 17:00
  • samedi 17 octobre 2026 : 09:30 – 17:00
  • samedi 21 novembre 2026 : 09:30 – 17:00
  • samedi 05 décembre 2026 : 09:30 – 17:00

Prix

  • 445 €
  • 405 € – Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu’aux membres de l’UPE.
  • 24 Chèques-formations *

* Bénéficiez d’une aide de la Région Wallonne pouvant aller jusqu’à 360 € sur le prix de la formation grâce aux Chèques-formation.

Infos et inscriptions: https://www.vinci.be/fr/formations-continues/douleur-chronique-module-de-base
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