Agenda
Le PC au service des élèves présentant des troubles d’apprentissage.
L’iPad comme outil compensatoire dans le cadre de troubles de l’apprentissage et comme moyen de rééducation .
Difficultés alimentaires du bébé : l’accompagnement en Ergothérapie
Les perspectives en tant qu’ergothérapeute libéral : s’associer, gérer et collaborer
Considérer les particularités reliées au TSA pour mieux intervenir en ergothérapie (Module 2)
Les perspectives en tant qu’ergothérapeute libéral : s’associer, gérer et collaborer
Handiparentalité : soutenir la parentalité en situation de handicap dans une démarche pluridisciplinaire
Reconnaître et dépister les particularités reliées au trouble du spectre de l’autisme lors de l’évaluation initiale en ergothérapie (Module 1)
Le chien en ergothérapie : une collaboration thérapeutique
Le rôle de l’Ergothérapeute dans l’Occupation du Sommeil
Ergothérapie et troubles alimentaires en pédiatrie
ELAN / De résident à habitant : outils et attitudes pour faire évoluer la posture de soin vers celle de l’accompagnement en MR/MRS
Le programme TEACCH et l’éducation structurée en milieu d’accueil de jour
Les troubles du comportement chez les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme
Voici le Trouble du Spectre de l’Autisme à l’école
Analyse de l’activité de travail et intervention dans le contexte de réadaptation socioprofessionnelle
Analyse de l’activité de travail et intervention dans le contexte de réadaptation socioprofessionnelle
Le développement ordinaire de l’enfant de 0 à 4 ans
La Mesure Canadienne du Rendement Occupationnel
L’outil numérique pour contourner les plaintes occupationnelles dans un contexte d’apprentissage scolaire
Formation continue – ELAN : Du résident à l’habitant : outils et attitudes pour passer du soin à l’accompagnement
Retour et maintien à domicile : aides techniques et intervision pluridisciplinaire
Programme d’entraînement aux habiletés parentales
Formation Typ10 – Apprendre aux enfants à taper au clavier sans pression ni frustration
Samedis de la Pédiatrie : Les perturbateurs endocriniens : quel impact pour l’enfant et notre pratique en tant que soignant
Rééducation du patient cérébrolésé adulte et enfant
TDC (dyspraxie), dysgraphie et troubles neuro-visuo-spatiaux chez l’enfant
Naviguons sur l’insaisissable ! : comment aider l’enfant à s’orienter dans le temps
Pédagogie du mouvement selon le concept de Veronica Sherborne
Soigner sans s’épuiser avec le Triple Focus
Qualification en Gériatrie et Psychogériatrie
Méthode Montessori adaptée aux personnes âgées présentant des troubles cognitifs
Formation longue en médecine traditionnelle chinoise (MTC)
Formation en santé communautaire – 270h minimum
Conférence : Qui sont les aidants proches et comment les soutenir ?
Comment être « BIEN » visible sur le web en tant que thérapeute ?
Éducation et rééducation en logico-mathématique : introduction et approfondissements
Les soins continus et palliatifs de la naissance à l’adolescence – Compétences-clés pour un accompagnement de qualité
Médiation animale et zoo-animation : Sensibilisation à la zoothérapie
